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| 大学生学术信息搜寻挫折与应对行为 | |
| 引用本文： | 黄崑,罗士超,李蕾.大学生学术信息搜寻挫折与应对行为[J].图书馆论坛,2024(3):165-177. |
| 作者姓名： | 黄崑 罗士超 李蕾 |
| 作者单位： | 北京师范大学政府管理学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“探索式检索过程中用户的情感体验及其影响机理研究”（项目编号：71974015）研究成果； |
| 摘 要： | 探索大学生学术信息搜寻挫折形成机制和应对行为，有助于进一步推动情感视角下的学术信息搜寻理论模型的完善，改善信息搜寻体验。文章随机招募34名大学生进行半结构化访谈，调查学生们在专业学习和科研任务相关信息搜寻时的受挫经历。采用扎根理论的三级编码方法，从挫折成因、挫折情绪与行为反应三个方面对访谈资料进行分析归纳，构建大学生学术信息搜寻挫折模型。研究发现，学术信息搜寻挫折主要受用户、任务和环境三方面因素的影响。大学生受挫后容易产生对外部或者对自身的不满情绪，采取情绪化行为或理性行为进行应对。文章揭示了用户预期、社会环境等非困难因素引发的学术信息搜寻挫折，有助于进一步丰富情感视角下学术信息搜寻行为研究。 |
| 关 键 词： | 信息搜寻行为 学术信息搜寻 挫折 大学生 |