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中美高校元数据课程的现状与启示
引用本文:吴丹,昝谷媖.中美高校元数据课程的现状与启示[J].大学图书馆学报,2011,29(5):29-37.
作者姓名:吴丹  昝谷媖
作者单位:武汉大学信息管理学院,武汉,430072
基金项目:第四十五批中国博士后科学基金(项目编号:20090451078)研究成果之一
摘    要:对美国图书馆学会认可的图书情报学院和中国主要的图书情报学院开设元数据课程的情况进行了调研,分析了该课程开设的基本情况、课程内容、阅读材料、课程实习等信息,通过中美对比,提出了我国元数据课程教学的建议。

关 键 词:元数据课程  教学  图书情报学院

Metadata Course Design in Chinese and American Universities:The Status and Suggestions
Wu Dan and Zan Guying.Metadata Course Design in Chinese and American Universities:The Status and Suggestions[J].Journal of Academic Libraries,2011,29(5):29-37.
Authors:Wu Dan and Zan Guying
Institution:Wu Dan Zan Guying
Abstract:This paper reports a study on the Metadata course design in Chinese and American Library and Information Science(LIS) schools.The American LIS schools we studied are all certificated by American Library Association.The study makes analysis on the syllabus,course contents,reading materials,curriculum practice,and other related information of the metadata courses.The paper finalizes with recommendations to further improvement on the Metadata course design and instruction for Chinese LIS schools.
Keywords:Metadata Course  Teaching  Library and Information Science Schools  
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