|
|||||
|
|
| 高校图书馆员数字学术服务能力提升策略 | |
| 引用本文： | 杨行.高校图书馆员数字学术服务能力提升策略[J].图书馆工作与研究,2024(3):45-51. |
| 作者姓名： | 杨行 |
| 作者单位： | 首都师范大学图书馆 |
| 基金项目： | 首都师范大学本科教学改革研究项目“数字学术环境下图书馆开展数字素养教育的实施路径研究”(项目编号：2024CNUJWC016)研究成果之一； |
| 摘 要： | 文章总结提炼高校图书馆员数字学术服务能力构成要素，结合数字学术服务发展进程构建高校图书馆员数字学术服务能力层次发展模型，并提出馆员数字学术服务能力提升策略，即倡导数字学术服务理念，疏解馆员技术压力；培养数字意识与思维，掌握数字工具与技术技能；支持项目式培训，注重项目成效评估；发展数字学术实践社区，促进跨部门跨机构交流合作。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆员 高校图书馆 数字学术服务 馆员 数字技能 能力模型 |