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Evaluating effectiveness of small group information literacy instruction for Undergraduate Medical Education students using a pre‐ and post‐survey study design
Authors:Caitlin McClurg  Susan Powelson  Eddy Lang  Fariba Aghajafari  Steven Edworthy
Abstract:
Keywords:access to information  collaboration  evidence‐based medicine  information literacy  information skills  librarianship  health science  libraries  health science  lifelong learning  programme evaluation  Students  medical
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