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| 心理效应对批评学生的启示 | |
| 引用本文： | 朱茜.心理效应对批评学生的启示[J].大观周刊,2011(16):178-178. |
| 作者姓名： | 朱茜 |
| 作者单位： | 厦门大学艺术学院音乐系,福建厦门361005 |
| 摘 要： | 学生在成长阶段，其心理活动往往是很微妙的。对于处在这个阶段的学生，如果因为一点点过错而一味地批评．常常起不到好的效果，甚至会引起学生的逆反心理。本文借助于三个小故事，告诫人们要试着理解学生的心理状况．用心去沟通．这样才会起到意想不到的效果。 |
| 关 键 词： | “超限效应”“南风效应”“爱抚效应” |
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