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| 针对高职院校计算机教育的教育策略分析 | |
| 引用本文： | 李维宇,沈溶溶.针对高职院校计算机教育的教育策略分析[J].大观周刊,2012(43):279-279. |
| 作者姓名： | 李维宇 沈溶溶 |
| 作者单位： | 河南省轻工业学校,河南郑州450006 |
| 摘 要： | 近些年来，计算机信息技术的发展速度日新月异，已经成为日常学习与工作中不可或缺的重要工具。各企业和单位在招聘人才时，也更加注重学生的计算机应用技能，因此，熟练掌握一定的计算机知识对学生未来发展具有重要意义。但是，目前有些高职院校中的学生对计算机学习缺乏兴趣，这主要和学校的教育策略有关，对计算机教育的课程设置不科学，教育观念陈旧，教学方式枯燥无味，理论知识与社会脱节，缺乏实践，导致教学质量不高，难以引起学生学习兴趣，使学生在社会实践中缺乏竞争力和适应力。 |
| 关 键 词： | 高职院校 计算机 教育 水平 |
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