高中语文阅读教学的人文精神 |
| |
引用本文: | 王冉.高中语文阅读教学的人文精神[J].大观周刊,2011(24):40-40. |
| |
作者姓名: | 王冉 |
| |
作者单位: | 河北峰峰春光中学,河北邯郸056200 |
| |
摘 要: | 语文学科具有积淀丰富的人文魅力,它可以更贴近学生的心灵与情感世界。教学诗歌、散文,是对语言所浸润的情感的体悟;教学小说、戏剧,是对灵魂、命运的探讨与诠释。人文熏陶所传递出的“相看两不厌”的效应,是其他学科无法媲美的。新大纲的出台,新教材的启用,倡导人文因素的挖掘,倡导人的全面素养的提高,既为语文教学带来了新鲜气息,又为语文教学构设出了美好的前景。
|
关 键 词: | 高中语文 教学 人文 精神 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|