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如何尊重学生主体性
引用本文:
高芳.如何尊重学生主体性[J].大观周刊,2012(33):195-195.
作者姓名:
高芳
作者单位:
涿州市孙庄中心校,河北涿州072750
摘 要:
通过不断学习、实践使我明白了:学习是一个积极的建构过程,不是南教师把知识简单地传递给学生,而应该是南学生自己建构知识的过程。知识不是南教师向学生传递,而是学习者在一定的情境借助他人(教师或学习伙伴)的帮助.
关 键 词:
学生主体性
学习
知识
教师
传递
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