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| 论小学语文个性化阅读的教学策略 | |
| 引用本文： | 朱顺才.论小学语文个性化阅读的教学策略[J].大观周刊,2012(33):317-317. |
| 作者姓名： | 朱顺才 |
| 作者单位： | 贵帅I省织金县黑土乡核桃小学,贵州织金552100 |
| 摘 要： | 新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”本文在小学语文阅读教学对策领域提出教学策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 个性化阅读 教学 |
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