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如何处理好数学课堂中的预设和生成
引用本文:
单龙飞.如何处理好数学课堂中的预设和生成[J].大观周刊,2012(23):192-193.
作者姓名:
单龙飞
作者单位:
河北省安国市段村学区,河北安国071200
摘 要:
“预设”和“生成”是辩证的统一体,深陷在“预设”的窠臼里;追寻“预设”与“生成”的和谐平衡,是新课程背景之下教学的理想,也是理想的教学,更是课堂教学理念在嬗变中对传统的超越。
关 键 词:
数学课堂
预设
生成
处理方法
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