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| 浅谈新课程背景下高中语文阅读情境教学 | |
| 引用本文： | 吴应华.浅谈新课程背景下高中语文阅读情境教学[J].大观周刊,2012(31):236-236. |
| 作者姓名： | 吴应华 |
| 作者单位： | 贵州省兴义中学,贵州兴义562400 |
| 摘 要： | 随着课程的不断改革，在新课程的背景下高中语文阅读是该项学科的教学重点。由于语文阅读的方式有多种，因此，根据实际的高中语文教学情况，选择合理的阅读方式也是非常重要的。通过抓住学生的情感，将情景教学融入语文课堂阅读教学中，帮助学生更好的进行阅读学习。本文通过了解新课程背景下高中语文阅读情景教学存在的价值，提出在新课程背景下高中语文阅读情景教学的方式，并创建高中语文阅读情景教学。 |
| 关 键 词： | 新课程 高中 语文 阅读 情景教学 |
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