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| 教育类期刊的选题策划 | |
| 引用本文： | 杨永建.教育类期刊的选题策划[J].新闻出版交流,2001(5):32-33. |
| 作者姓名： | 杨永建 |
| 摘 要： | 读者对期刊的接受和消费情况如何，直接关系到期刊的命运和竞争能力，因此，增强期刊的可读性，不失为增强期刊魅力吸引和扩大更多读者的良策。这一点，对于教育期刊尤为重要。可读性泛指一种出版物便于阅读和吸引读者的特性，主要表现为可信、有益、有趣、信息量大等。可见，增强期刊的可读性，关键在选题。而选题是否新颖、深刻、实用，关键在策划。本文结合笔者在增强《山西教育》期刊可读性实践中的体会，就如何抓好教育期刊的选题策划谈几点认识。一、选题策划的原则选题策划就是编辑在深入市场、广泛收集信息的基础上，结合期刊的办刊… |
| 关 键 词： | 期刊出版工作 教育类期刊 选题策划 原则 价值取向 组稿 审稿 |
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