| 学习型编辑 |
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| 引用本文： | 杨文.学习型编辑[J].新闻出版交流,2003(6). |
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| 作者姓名： | 杨文 |
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| 作者单位： | 山西人民出版社 山西 |
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| 摘 要： | 20世纪80年代,出版界曾有关于编辑应当成为“杂家”或“专家”之议,但无论是要求编辑做到“杂”或“专”,也只是对编辑在审稿工作中专业技能方面的要求。到90年代,业内就有“策划编辑”与“加工编辑”之分的提议,这里的内涵截然不同,有了市场意识的凸现。现今,随着出版产业的发展与市场化的程度日益提高,业界有了“职业经理人”、“项目负责人”等称谓,这显然是对编辑有了更高层次的要求。以上不同的提法,从一个侧面反映出图书出版业的发展对编辑素质的要求。现阶段,图书出版业的从业人员尤其是编辑,除必须具备过硬的专业知识,扎实的编辑功底,良好的敬业精神外,还必须有学习的意识与能力。因此,编辑应做到是一名“学习型编辑”。当今出版社的竞争已不仅仅表现为产品的竞争,而更多地表现为产品背后员工素质的竞争。只有具备高素质的人才,才能有高品质的产品,也才会有强竞争力的企业。根据现在出版的实际情况,应将有效的学习机制渗入到原有体制当中,使“要我学”变成“我要学”,进而形成“永续学习、终身学习、团队学习”的共同价值观,成为企业文化的一个重要组成部分。管理者和员工都有着很强的学习压力和动力,从而不断超越自己,保证了出版社不断发展、永葆生机与活力。新...
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