| MOOC背景下高校图书馆社会教育策略探微 |
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| 引用本文： | 白建华.MOOC背景下高校图书馆社会教育策略探微[J].大学图书情报学刊,2017,35(1). |
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| 作者姓名： | 白建华 |
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| 作者单位： | 沈阳农业大学,110161 |
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| 基金项目： | 2015年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目研究成果 |
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| 摘 要： | 社会教育是高校图书馆的基本职能之一,研究突破高校图书馆服务对象与办馆宗旨局限的社会教育策略,面向所有公众开展社会教育活动,对实现高校图书馆的社会教育功能具有重要意义.将MOOC引入高校图书馆社会教育,借助MOOC平台和理念,以线上慕课方式,将高校图书馆的科研讲座等资源,面向公众开放,开展社会教育,使社会读者不必走进实体高校图书馆,不受地域和空间限制,自由学习和利用高校优质资源.MOOC背景下,高校图书馆通过信息资源、信息服务为基础的社会教育或信息素养类直接教育等社会教育策略,低成本、高效益地实现其社会教育功能.
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| 关 键 词： | 高校图书馆 社会教育策略 MOOC 慕课 |
A Priliminary Study On Social Education Tactics in University Libraries Under the Background Of MOOC |
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| BAI Jian-hua.A Priliminary Study On Social Education Tactics in University Libraries Under the Background Of MOOC[J].Journal of Academic Library and Information Science,2017,35(1). |
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| Authors: | BAI Jian-hua |
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| Keywords: | |
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