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| 电视公益节目《开学第一课》的叙事创新和价值引领 | |
| 引用本文： | 古雯业.电视公益节目《开学第一课》的叙事创新和价值引领[J].传媒,2023(22):37-39. |
| 作者姓名： | 古雯业 |
| 作者单位： | 河北传媒学院科研处 |
| 摘 要： | 作为文化教育品牌之一，央视连续14年在全国中小学新学年开学之际推出的大型电视公益节目《开学第一课》已收获较为稳定的观众群体，并对社会发展具有广泛影响。在14年播出历程中，随着科学技术的进步和大众审美观念的革新，《开学第一课》在叙事方面一直在守正创新，每期主题都紧扣时代脉搏，结合每年重大事件和社会热点对学生进行教育启蒙，具有重要社会价值和教育意义。本文通过剖析《开学第一课》的叙事语境、叙事视角、叙事模式、叙事方式，深入探寻节目蕴含的价值理念和时代精神，以期为我国电视公益节目的发展提供参考借鉴。 |
| 关 键 词： | 《开学第一课》 叙事创新 价值引领 电视公益节目 |