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| 档案馆研学旅行基地建设:生成逻辑、内涵描述及运行机制研究 | |
| 引用本文： | 周林兴,邹莎.档案馆研学旅行基地建设:生成逻辑、内涵描述及运行机制研究[J].档案与建设,2021(5):9-14. |
| 作者姓名： | 周林兴 邹莎 |
| 作者单位： | 上海大学图书情报档案系,上海,200444 |
| 摘 要： | 研学旅行利用文化将旅游做成教育,是文旅融合的一种实践形式.研学旅行基地是研学旅行过程中学生学习与生活的场所,档案馆开展研学旅行基地建设具有理论、现实和法规层面的生成逻辑,不仅是其满足教育需求的现实行动,完善公共服务的途径延伸,也是扩大社会影响的宣传路径.要以管理、服务、宣传、评价、保障五个方面为抓手,探索档案馆研学旅行基地建设的运行机制,助力档案馆提升研学旅行开展水平. |
| 关 键 词： | 档案馆 研学旅行基地 文旅融合 |
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