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| 谈高校学报对不同层次人才的培养——以高校人文社科学报为例 | |
| 引用本文： | 畅引婷.谈高校学报对不同层次人才的培养——以高校人文社科学报为例[J].出版发行研究,2010(12):72-74. |
| 作者姓名： | 畅引婷 |
| 作者单位： | 《山西师大学报》编辑部 |
| 摘 要： | 高校学报作为学术期刊群落中的一部分,一方面承载着由不同学科的学者研究出来的分门别类的学问,另一方面担负着培养各个学科新型研究人才的重任.而与高校的办学层次相适应,高校学报所培养的研究人才也具有一定层次性:通过"审读意见"的提出与反馈,扶持和培养年轻作者;通过"特色栏目"培养具有一定专业水平的研究人才;通过"名刊工程"和"名栏工程"培养具有国际水准的研究专家. |
| 关 键 词： | 学报 人才 层次性 提升 |
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