|
|||||
|
|
| 公众科学知识价值取向与科学传播模式建构 | |
| 引用本文： | 刘宽红.公众科学知识价值取向与科学传播模式建构[J].当代传播,2011(1):26-28. |
| 作者姓名： | 刘宽红 |
| 作者单位： | 北京交通大学人文社科学院; |
| 基金项目： | 中国博士后科学基金资助项目(批号:20080430379)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 我国公众理解科学、参与科学技术活动的价值取向是在"生活科学"的认识论语境下展开的,植根于中国传统文化,凸显出人与现实生活的维度,诉求于生存的志趣,与"生活科学"认识论思维视域有着密切的关联,形成了优先关注实用和效用的工具性价值.本文以此出发,探讨公众对科学知识的价值取向与科学传播所形成的关系性存在方式,并提出 |
| 关 键 词： | 生存论 工具性价值取向 生活科学 情境与实践模式 现代性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |