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| 科教类电视节目的选题艺术——以《创新故事》为例 | |
| 引用本文： | 朱慧.科教类电视节目的选题艺术——以《创新故事》为例[J].视听纵横,2011(6). |
| 作者姓名： | 朱慧 |
| 作者单位： | 浙江省科技信息研究院; |
| 摘 要： | 科教类电视节目,顾名思义,是与科学有关的节目。从1998年中央电视台首个科教类栏目《走近科学》开播,到如今,我国电视科教节目已得到了长足的发展和进步,但令人遗憾的是,多年来这类节目却一直不能成为电视节目中的收视亮点,除了节目在非黄金段时间播出、受众人群定位不鲜明等因素外,节目自身的可视性也不高。因此,如何做好电视科教节目,更好地发挥其传播科学知识、弘扬科学精神的平台作用,需要电视工作者们认真探讨研究。笔者认为对 |
| 关 键 词： | 科教类电视节目 可视性 选题艺术 探讨研究 新故事 受众 浙江省 节目播出 弘扬科学精神 观众 |
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