| 数字教材的属性特征及标准规范体系研究 |
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| 引用本文： | 李晓锋,孙燕.数字教材的属性特征及标准规范体系研究[J].出版科学,2021,29(3):42-49. |
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| 作者姓名： | 李晓锋 孙燕 |
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| 作者单位： | 武汉大学教材建设中心,武汉,430072;湖北美术学院马克思主义学院,武汉,430205 |
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| 摘 要： | 信息时代使数字教材成为未来教材发展的方向趋势,厘清数字教材的属性分类,制定相应的标准规范,是促进数字教材健康发展的当务之急.数字教材是内容和技术相融合的多形态教育产品,兼具教育性、技术性和出版性三方面的属性特征,并因技术属性呈现不同的形态类型.数字教材标准规范应兼顾教育、技术和出版三个维度的要求.本文在分析已有的教材编审标准、数字教学资源技术标准和出版标准基础上,总结基于教育、技术和出版三维度的数字教材标准规范体系,以期对数字教材的规范化发展有所增益.
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| 关 键 词： | 数字教材 教育属性 技术属性 出版属性 标准规范 |
Research on Attribute,Classification and Standards of Digital Textbook |
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| Authors: | Li Xiaofeng Sun Yan |
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