| 家校合作视角下美国儿童数字阅读平台的建设及思考
—以美国三家典型儿童数字阅读平台为例 |
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| 引用本文： | 叶姗姗.家校合作视角下美国儿童数字阅读平台的建设及思考
—以美国三家典型儿童数字阅读平台为例[J].出版科学,2021,29(5):112-121. |
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| 作者姓名： | 叶姗姗 |
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| 作者单位： | 武汉大学信息管理学院,武汉,430072 |
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| 摘 要： | 遴选美国三个典型儿童数字阅读平台—国际儿童数字图书馆(International children's digital library,ICDL)、睿乐生(Renaissance myON reader)及阅读IQ(ReadingIQ),通过个案的深度剖析发现,美国儿童数字阅读平台致力于打造多元主体参与的、开放的数字阅读共育平台;通过家社校三方联动提升儿童数字阅读的社会效益;不断完善儿童数字阅读与评测功能,重视儿童深阅读能力的培养等.这启示我国儿童数字阅读可尝试构建以家校为核心的儿童数字阅读平台,打造以学校为主,家庭、社区为辅的公益儿童数字阅读服务,研发适用于家校阅读场景的分级阅读体系,进而促使我国本土儿童数字阅读产业健康、可持续性发展.
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| 关 键 词： | 儿童数字阅读 数字阅读平台 家校合作 数字出版 |
The Construction and Reflection of a Digital Reading Platform for Children in the United States from the Perspective of Home-school Cooperation:Taking Three Typical U.S. Digital Reading Platforms for Children as Examples |
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| Authors: | Ye Shanshan |
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