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| 未成年人传统文化阅读推广探究——以扬州市少儿图书馆大运河文化阅读推广为例 | |
| 引用本文： | 陈罗.未成年人传统文化阅读推广探究——以扬州市少儿图书馆大运河文化阅读推广为例[J].新世纪图书馆,2023(6):19-23. |
| 作者姓名： | 陈罗 |
| 作者单位： | 1.扬州市少年儿童图书馆225009; |
| 基金项目： | 2022年江苏省图书馆学会课题“智慧文旅背景下未成年人传统文化阅读推广模式研究”(项目编号:22YB048)；2022年江苏省文化和旅游科研课题“江苏无限定空间非物质文化遗产和景区旅游的融合路径研究”(项目编号:22YB10)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 论文以扬州市少儿图书馆“传承千年韵情系大运河”传统文化阅读推广为例,探讨未成年人传统文化阅读推广模式。论述公共图书馆文化传承的职责及传统文化阅读推广趋向,从活动设计、活动内容、活动效果评价三方面阐述扬州市少儿图书馆“传承千年韵情系大运河”传统文化阅读推广工作,分析其中的创新点,提出未成年人传统文化阅读推广的策略。 |
| 关 键 词： | 传统文化 阅读推广 公共图书馆 文化传承 大运河文化 |
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