| 公共图书馆儿童阅读推广活动特色案例及启示——2022年度江苏省公共图书馆儿童阅读推广优秀案例综述 |
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| 引用本文： | 梁雯雯.公共图书馆儿童阅读推广活动特色案例及启示——2022年度江苏省公共图书馆儿童阅读推广优秀案例综述[J].新世纪图书馆,2023(6):24-28. |
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| 作者姓名： | 梁雯雯 |
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| 作者单位： | 1.南京图书馆210018; |
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| 基金项目： | 2022年江苏省图书馆学会课题“‘双减’背景下公共图书馆未成年人阅读服务研究”(项目编号:22YB083)；2022年度江苏省文化和旅游科研课题“江苏无限定空间非物质文化遗产和景区旅游的融合路经研究”(项目编号:22YB10)阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 儿童阅读对国家科技的创新与发展、民族文化的传承与繁荣具有无可替代的意义。面对儿童的阅读推广活动是一种针对细分目标人群的阅读推广活动,江苏各级各地公共图书馆创新儿童阅读推广项目,在儿童阅读推广活动上进行多项有益的尝试,取得了较好的推广效果。为此,江苏省文化和旅游厅开展公共图书馆儿童阅读推广优秀案例征集活动,宣传品牌,推广经验,激发潜力。论文对获奖案例进行分析,提出优化措施,以期有助于江苏儿童阅读推广工作进一步提升。
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| 关 键 词： | 公共图书馆 儿童阅读 阅读推广 |
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