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浅论教师教育一体化
引用本文:罗向阳.浅论教师教育一体化[J].福建广播电视大学学报,2009(2):48-50.
作者姓名:罗向阳
作者单位:福建广播电视大学;
摘    要:新时期构建学习型社会要求我们要以终身教育思想为指导,根据教师专业发展的理论,对教师教育进行全程的规划和设计,建立起各个阶段相互衔接的、各个渠道相互贯通的教师教育体系。本文从教师教育一体化的内涵出发,分析我国教师教育发展中存在的问题,并提出相应对策。

关 键 词:教师  教育一体化  组织形式  教育内容
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