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| 图书馆与儿童早期阅读的开展:理念、方法与技巧 | |
| 引用本文： | 张丽.图书馆与儿童早期阅读的开展:理念、方法与技巧[J].山东图书馆季刊,2016(3):11-15. |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 1.中国人民抗日战争纪念馆100165; |
| 摘 要： | 早期阅读是图书馆各项服务的开端,趣味性、互动性和共同阅读主体是早期阅读的特点,"出生即阅读"是早期阅读开展的理念支撑。在儿童早期阅读中图书馆扮演着阅读资源的提供者,阅读开展的指导者,阅读活动的策划者和阅读氛围的营造者等角色。读故事法、讲故事法、演故事法和谈故事法是早期阅读开展的四种方法。图书馆对儿童早期阅读的指导主要表现为阅读资源、阅读时间以及阅读方式的选择。睡前阅读和大声朗读作为两种重要的早期阅读形式蕴含着技巧。 |
| 关 键 词： | 图书馆 早期阅读 理念 方法技巧 |
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