| 民族地区中小学图书馆(室)建设现状及改进策略研究——基于贵州部分中小学图书馆(室)抽样的调研分析 |
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| 引用本文： | 李健,张波,亢琦.民族地区中小学图书馆(室)建设现状及改进策略研究——基于贵州部分中小学图书馆(室)抽样的调研分析[J].山东图书馆季刊,2022(1):74-82,111. |
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| 作者姓名： | 李健 张波 亢琦 |
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| 作者单位： | 包头师范学院图书馆学系,内蒙古包头 014030;包头师范学院党政办公室,内蒙古包头 014030 |
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| 基金项目： | 2020年教育部人文社科研究青年基金项目“铸牢中华民族共同体意识背景下的西部民族地区中小学图书馆建设研究”(项目编号:20XJC870001);2019年包头师范学院教改青年项目“产学融合视阈下的图书馆学专业实践教育基地建设研究”(项目编号:BSJG19Q002)的研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 加强民族地区中小学图书馆(室)建设是新时期民族工作的需要、是传播少数民族文化的需要、是基础教育现代转型的需要.对贵州部分中小学图书馆(室)抽样调研显示,民族地区中小学图书馆(室)建设现状总体上迈上了新的台阶,在义务教育均衡工作的开展下,在基础设施建设上有了明显的发展,但依旧存在政策法规执行和规划实施不理想、图书馆信息化...
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| 关 键 词： | 民族地区 中小学图书馆(室) 图书管理 基础教育 |
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