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论公共图书馆社会教育功能的强化
引用本文:钟刚毅.论公共图书馆社会教育功能的强化[J].四川图书馆学报,2006(4):17-20.
作者姓名:钟刚毅
作者单位:成都图书馆,四川,成都,610041
摘    要:在分析公共图书馆的社会职能及特点的基础上,以成都图书馆开展多元化社会教育活动的实践,论述在虚拟图书馆时代来临的同时,公共图书馆作为“终身教育的大教室”的社会教育功能必将得到强化。

关 键 词:公共图书馆  社会教育功能
文章编号:1003-7136(2006)04-0017-04
收稿时间:2006-03-28
修稿时间:2006年3月28日
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