首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

论科技论文学术不端教育中的编辑角色
引用本文:陈雯兰.论科技论文学术不端教育中的编辑角色[J].编辑学报,2013,25(4):364-365.
作者姓名:陈雯兰
作者单位:《浙江水利水电专科学校学报》编辑部,310018,杭州
基金项目:浙江省高等学校学报编辑工作研究会2012年科研项目
摘    要:对于科技论文的学术不端有检测、惩治和教育几个环节。针对不同的作者,编辑应采取相应的学术不端教育策略:高职称、高学历作者——润物无声式;在读研究生作者——柔中带刚式;女性、35岁以下、低学历者和低职称作者——谆谆教诲式。这对编辑自身的素质也有一定的要求。

关 键 词:学术不端教育  学术不端  编辑角色
收稿时间:2009/6/2 0:00:00
修稿时间:2009/6/2 0:00:00

Editors' role in correcting academic misconduct in scientific papers
CHEN Wenlan.Editors'' role in correcting academic misconduct in scientific papers[J].Acta Editologica,2013,25(4):364-365.
Authors:CHEN Wenlan
Institution:CHEN Wenlan Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College,310018,Hangzhou,China
Abstract:Detection, punishment and correction are three major steps to prevent academic misconduct in scientific papers. For different authors, editors should take varing strategies to correct the misconduct, which also requires the editors to enhance their own academic competence.
Keywords:academic misconduct correction  academic misconduct  editor's role
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《编辑学报》浏览原始摘要信息
点击此处可从《编辑学报》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号