| 基于个体特征的用户移动阅读行为的差异分析——以辽宁师范大学师生为例 |
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| 引用本文： | 高春玲,卢小君,郑永宝.基于个体特征的用户移动阅读行为的差异分析——以辽宁师范大学师生为例[J].图书情报工作,2013,57(9):70-74. |
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| 作者姓名： | 高春玲 卢小君 郑永宝 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学管理学院;
2. 大连理工大学公共管理与法学学院;
3. 大连理工大学公共管理与法学学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“移动阅读与图书馆延伸服务研究”，辽宁省教育科学规划课题“指尖上的书香——移动学习环境下大学生学习行为与服务策略研究” |
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| 摘 要： | 基于实证分析,对移动环境下辽宁师范大学师生的阅读需求以及阅读行为进行个体特征的差异分析。研究结果表明,用户阅读行为呈现出零散化、片段式等特点,并且不同性别、年龄段、身份特征以及文化程度的用户在移动阅读目的(Why)、阅读内容(What)、阅读方式(How)等方面存在显著的差异。在此基础上提出图书馆应该细分目标用户群体、提供阅读推荐和导读服务、明确移动阅读服务定位的相关建议。
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| 关 键 词： | 移动阅读 个体特征 图书馆阅读服务 |
| 收稿时间： | 2013-03-15 |
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