| 高校图书馆馆员培训需求调查及素质提升策略探究——以北京地区高校图书馆馆员培训需求调查为例 |
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| 引用本文： | 李书宁,吕俞萱.高校图书馆馆员培训需求调查及素质提升策略探究——以北京地区高校图书馆馆员培训需求调查为例[J].图书情报工作,2020,64(2):77-84. |
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| 作者姓名： | 李书宁 吕俞萱 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学图书馆 北京 100875;
2. 北京师范大学政府管理学院 北京 100875 |
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| 基金项目： | 本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目"数据驱动的图书馆精细化服务模式与保障机制研究"（项目编号：17YJA870011）研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 目的/意义] 针对目前图书馆员专业素质参差不齐、新老馆员满足岗位需求有困难、部分馆员缺乏独立科研能力等问题,对北京地区高校图书馆员的培训需求进行调查分析,以提出有针对性的培训策略指导实践。方法/过程] 基于北京地区高校图书馆馆员培训需求问卷调查和BALIS培训中心历次线下培训的反馈调查,从培训的内容需求和形式需求两个方面,通过交叉分析、总结归纳,得到高校图书馆馆员的培训需求,并据此提出培训改进策略。结果/结论] 提出以下馆员素质提升策略：统筹培训内容、制定系统化的培训方案,细分馆员类型、分层开展馆员培训,精心打造培训内容、注意培训内容的多能力融合,以面对面培训为主、拓展培训渠道、做好培训保障。
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| 关 键 词： | 馆员培训 需求分析 培训内容 培训形式 培训策略 问卷分析 |
| 收稿时间： | 2019-04-30 |
| 修稿时间： | 2019-07-31 |
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