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高职院校图书馆阅读推广活动满意度和效果研究——以广东6所高职院校为例
引用本文:陈桂玲,林毅忠.高职院校图书馆阅读推广活动满意度和效果研究——以广东6所高职院校为例[J].图书馆学刊,2020(10):53-60.
作者姓名:陈桂玲  林毅忠
作者单位:1.广东南华工商职业学院510507;2.华南理工大学510641;
基金项目:2018年度广东省图书馆科研课题“高职院校大学生可持续性阅读行为与阅读推广研究”(项目编号:GDTK1824);广州市哲学社会科学“十三五”规划2019年度课题“粤港澳大湾区图书馆文献资源共享模式研究”(项目编号:2019GZGJ162)研究成果之一。
摘    要:调研高职院校大学生(以下统称"高职学生")在图书馆阅读推广活动的满意度和效果,旨在探索提升高职院校图书馆阅读推广水平的有效路径。提出高职院校图书馆基于数字新生代学生的特点,加强现代数字技术在阅读推广的应用,与时俱进优化文化空间和内涵,对不同层次高职学生因材施教,提供针对性阅读活动;开展横向阅读推广战略合作,以提高阅读效果及满意度等对策。

关 键 词:高职院校  高职学生  阅读推广  活动效果  阅读满意度
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