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| 美国公共图书馆与中小学图书馆联合办馆模式研究——以格林敦联合图书馆为例 | |
| 引用本文： | 于春明.美国公共图书馆与中小学图书馆联合办馆模式研究——以格林敦联合图书馆为例[J].图书馆理论与实践,2012(3):82-83,87. |
| 作者姓名： | 于春明 |
| 作者单位： | 北京大学信息管理系,北京,100871 |
| 摘 要： | 联合图书馆作为公共图书馆与学校图书馆联合的形式,很好地发挥了公共图书馆在教育方面的作用,而且对于公共图书馆在资金有限的情况下,扩展其服务的覆盖范围,发挥公共图书馆在文献保障方面的作用,也起到了推动的作用。本文以美国格林敦联合图书馆为例,就公共图书馆与中小学图书馆联合的模式进行研究,以期对国内相关研究有所借鉴。 |
| 关 键 词： | 美国 公共图书馆 中小学图书馆 联合图书馆 |
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