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| 美国大学图书馆利用教育的发展历程研究 | |
| 引用本文： | 薛调.美国大学图书馆利用教育的发展历程研究[J].图书情报知识,2013(4). |
| 作者姓名： | 薛调 |
| 作者单位： | 天津理工大学图书馆,天津,300191 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目"大学图书馆嵌入式教学服务实践研究" |
| 摘 要： | 本文研究了美国大学图书馆利用教育的发展历程,并将其分为初期、奋斗期、复活与复兴期、发展期、完善与创新期五个发展阶段.对各时期的重点人物、主要事件或观点、发挥的作用做了归纳分析.梳理了其经历的五个运动阶段:书目教授运动、图书馆一学院运动、书目指导运动、信息素养运动、融入教学的信息素养运动. |
| 关 键 词： | 美国 大学图书馆 图书馆利用教育 融入课程的信息素养教育 嵌入式教学 |
The Development History of American Academic Library Instruction |
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