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iSchools运动与学科整合:现状及趋势
引用本文:
唐义,郑燃.iSchools运动与学科整合:现状及趋势[J].图书情报知识,2012(6).
作者姓名:
唐义
郑燃
作者单位:
武汉大学信息资源研究中心,武汉,430072
基金项目:
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“iSchools运动发展趋势及对国内外信息领域的影响”
摘 要:
在详细调查iSchools成员学科专业设置状况基础上,探讨了联盟图书情报学等信息学科与其相关学科整合现状,总结其学科整合呈现出以下三大趋势:①在信息学科内部,图书馆学、情报学与档案学整合趋势加强;②信息学科与商业、生物等学科交叉融合更加深入;③在博士学位教育层次,传统信息学科与哲学联系愈加密切。
关 键 词:
iSchools运动
图书情报学
信息学科
学科整合
iSchools Movement and the Discipline Integration: Current Situation and Trend
Abstract:
Keywords:
iSchools movement Library and information science Information science Discipline integration
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