| 文检课采用多媒体教学的优点 |
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| 引用本文： | 吕秀云.文检课采用多媒体教学的优点[J].图书情报知识,2001(2):79. |
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| 作者姓名： | 吕秀云 |
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| 作者单位： | 浙江湖州师范学院图书馆 |
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| 摘 要： | 利用多媒体技术进行文检课教学，具有以下优点：1. 能有效减少教学用书的破损，解决图书馆藏书复本量不足的问题。通过制作多媒体教学片，将文检课教学的重点、难点及检索工具书、参考工具书、光盘数据库的编排结构与检索方法等，清楚地展示在同学们的面前，并可重复使用，能收到较好的效果。2. 改革传统的教学媒体，提高文检课的教学效率。文检课的传统教学媒体局限在“四个一”上，即一张嘴、一本书、一支粉笔和一张挂图，导致教学方式呆板，教学效率不高。采用多媒体教学，能生动、形象、直观地展示教学内容，有利于同学们学习和掌握。3. 能减轻教师的工作量，提高工作效率。由于多媒体教学片可多次重复使用，并可随时增添新的内容，从而大大减轻了教师的工作量。同时，将教学笔记、教案、实习题目及考试试题等输入电脑，制作成“教学包”，能避免教师在每个学期重复劳动，提高工作效率。4. 能调动学生的学习积极性，提高学习效率。多媒体教学的最突出特点是将声、像有机地结合起来，同学们不仅能听其声，而且能观其形，做到视与听相结合，动脑与动手、动口相结合，从而激发了他们的学习积极性。5. 有利于开展启发式教学，提高教师和学生的综合素质。对教师而言，将文检课的教学目的、内容及方法等制作成各种各样的多媒体教学片，这本身就是他们综合素质的展现。从学生方面看，采用多媒体教学，既能启发他们的想象力，又能培养他们的创造性思维，从而提高他们的综合素质。
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