| 数据可视化素养研究进展与展望 |
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| 引用本文： | 霍朝光,卢小宾.数据可视化素养研究进展与展望[J].中国图书馆学报,2021,47(2):79-94. |
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| 作者姓名： | 霍朝光 卢小宾 |
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| 作者单位： | 中国人民大学信息资源管理学院教授。北京 100872 |
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| 基金项目： | 本文系国家自然科学基金重大研究计划“基于知识关联的金融大数据价值分析、发现及协同创造机制”（编号:91646206）和国家自然科学基金青年项目“基于广度学习的学科主题演化预测研究”（编号:72004221）的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 数据可视化素养是数据经济时代公民应具备的基本素养之一,是大数据情境下素养研究和教育的新方向,是时代赋予LIS学科的新命题。本文系统梳理数据可视化素养的发展脉络和框架要素,探讨数据可视化素养的锻造机理和锻造流程,阐述数据可视化素养科学测量的理论依据、测量维度和素材选择等核心问题。在此基础上,从科研、教育和应用三个维度提出数据可视化素养的整合研究框架,强化数据可视化安全、产权、伦理等数据可视化素养根基意识,并重点剖析了其对学科发展的促进作用和在图书馆领域的应用前景,以期为我国数据可视化素养的研究、教育和应用提供参考。图5。表2。参考文献64。
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| 关 键 词： | 数据可视化 数据素养 数据价值 大数据 |
| 收稿时间： | 2020/1/13 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2020/9/4 0:00:00 |
Review and Outlook of Data Visualization Literacy |
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| HUO Chaoguang,LU Xiaobin.Review and Outlook of Data Visualization Literacy[J].Journal of Library Science In China,2021,47(2):79-94. |
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| Authors: | HUO Chaoguang LU Xiaobin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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