| 大学与社区——对中青年非遗传承人群培训回访调研的思考 |
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| 引用本文： | 张冬萍,邹丰阳.大学与社区——对中青年非遗传承人群培训回访调研的思考[J].文化遗产,2017(1):17-21. |
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| 作者姓名： | 张冬萍 邹丰阳 |
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| 作者单位： | 中央美术学院人文学院 北京,100102 |
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| 摘 要： | 当今社会,非物质文化遗产物种的传承处境堪忧,文化传承的老龄化、断代化以及文化流变等诸多问题不利于非遗保护与传承的进程,为了应对非遗此种发展趋势,文化部、教育部推行"中国非物质文化遗产非遗传承人群研修研习培训计划",将大学与非遗的文化传承联系了起来,调动大学的力量并介入非遗,激发其在国家非遗传承保护事业中发挥应有作用。大学与社区间的交流互动是一个文化互益的过程,非遗进校园,给大学提供了来自非遗社区的宝贵的文化资源;研培进社区,对文化遗产进行抢救性记录,在保证文化传承的基础上,推进非遗与现代生活的结合。对中青年非遗传承人的回访,也是高校与社区互动互益、互惠共生的过程。大学与社区间的互动模式,既有助于促进非遗教育传承、连结非遗与现代生活,也给大学学科体系、教学与研究带来了机遇与挑战。
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| 关 键 词： | 大学与社区 非遗进校园 培训进社区 中青年非遗传承人群培训 非遗保护与现代生活 |
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