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论高校学生思想政治教育载体的特点及探索 总被引：2，自引：1，他引：1
思想政治教育总是要通过一定载体才能进行,不同的载体的运用,直接影响高校学生思想政治教育的效果,高校学生思想政治教育的对象思想活跃,主体意识强,接受新事物快,信息渠道多,为此,研究管理、文化、活动、大众传媒等载体的特点,有针对性地开展高校学生思想政治教育工作,从而增强学生思想政治教育的有效性。 相似文献
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高校思想政治理论课的实效性一直是思想政治理论工作者着重研究的课题。我国高校学生普遍对思想政治理论课学习积极性不高,导致思想政治理论课实效性不足。针对现状,笔者以大众传媒为教学载体,创新了教学方法,强化了学生的意识形态,提高了学生的理论素养,引导了学生的价值取向,提升了高校思想政治理论课教育的实效性。 相似文献
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在当今时代,大学生获取信息和生活生存资源的重要途径是大众传媒,它已逐渐成为不可取代一种途径。它的主要载体有报刊、电视电影和互联网等。大众传媒在大学生思想政治教育过程中起着重要的作用,大众传媒是一种话语权威,它始终处在主导地位,在传媒体系与网络体系的影响下进行的大学生思想政治教育,受大众传媒的冲激是不可忽略和避免的。正因如此,本文对大众传媒对高校学生思想政治教育激影响与应对措施进行了探讨。 相似文献
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网络新媒体时代高校学生思想政治教育工作创新探析——以网络“晒”现象在高校的影响为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息多元化的时代背景下,网络新媒体与传统大众传媒相互渗透,形成合力,这一特点对我国高校学生思想的影响日益明显,由此凸显出高校学生思想政治教育工作创新的重要性。本文以网络流行的＂晒＂现象为例,通过对该问题的探讨和分析,就高校学生思想政治工作面临的挑战、机遇和改进途径给予初步分析,具有一定的理论和实践意义。 相似文献
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应当高度重视思想政治教育载体研究──《高校学生思想政治教育载体研究》评介 总被引：1，自引：0，他引：1
适应高校的新形势、新特点,进行高校学生思想政治教育载体问题比较系统地研究和阐释,有利于改进和提高青少年思想政治教育工作的质量和实效性。张澍军教授等近著《高校学生思想政治教育载体研究》 (北京出版社出版,以下简称《载体研究》 )一书,作为国家教委人文社会科学九五规划项目的最终成果,对这一课题进行了有益的探索。 《载体研究》一书首先从理论层面阐明了“学生思想政治教育载体”的基本理念和构架。主要包括： 1.明确界定和论证了思想政治教育载体范畴及其内涵和外延。认为“思想政治教育载体是实现学生思想政治教育目标… 相似文献
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邓昌豫 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):243-243
现代大众传媒特别是互联网具有爱众广、时效强、多功能、交互式等多种特点,已成为思想政治教育越来越重要的现代载体。本文分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战,着重探讨了高校思想政治工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径,以达到充分利用现代传媒、扩大思想政治教育的覆盖面、增强思想政治教育功效的目的。 相似文献
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刘庆杰 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(2):57-60
高校学生社团已经成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的新阵地,社团活动是大学生思想政治教育工作的重要载体。分析了高校学生社团的基本功能,重点阐述了高校学生社团的思想政治教育功能,力图使高校学生社团的思想政治教育功能更加明确,对于运用学生社团活动这个载体进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要的现实意义。 相似文献
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现代大众传媒特别是互联网具有受众广、时效强、多功能、交互式等多种特点,已成为思想政治教育越来越重要的现代载体.于此,分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战,着重探讨了高校思想政治工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径,以达到充分利用现代传媒、扩大思想政治教育的覆盖面、增强思想政治教育功效的目的. 相似文献
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论网络环境下大学生的思想政治教育 总被引：8，自引：1，他引：8
现代大众传媒特别是互联网具受众广、时效强、多功能、交互式等多种特点，已成为思想政治教育越来越重要的现代载体。于此，分析了网络环境下大学生思想政治教育遇到的机遇与挑战，着重探讨了高校思想政治工作者在网络环境下开展思想政治教育的新途径，以达到充分利用现代传媒、扩大思想政治教育的覆盖面、增强思想政治教育功效的目的。 相似文献
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网络时代的来临使学生的学习生活发生了极大的变化,既给高校学生管理及思想政治教育带来了新的机遇,又使学生管理工作面临新的挑战.高校学生管理工作者要探索新途径,开拓新思路,不断创新学生管理的方式方法,使网络成为学生管理、思想政治教育的有效载体,提高高校学生管理工作的针对性和实效性. 相似文献
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现代教育教学活动越来越离不开传播媒介。在当今意识形态媒介化、网络化的特征日益显明的背景下,新媒体引发的信息传播革命深刻地改变着媒体生态,也使高校思想政治教育面,临前所未有的挑战和发展机遇。它冲击了传统的以“思政课”教师为主导、课堂讲授为主要形式的“灌输式”教学,消解着马克思主义意识形态的话语优势,同时又拓展出思想政治教育的新领域。面对新媒体时代的剧烈变动,高校“思政课”必须顺应时代变革的趋势,积极探索网络教学形式,不断完善隐性教育模式,正确发挥教师的主导作用。 相似文献
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黄子响 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(3):74-77
国外文化、教育者自身观念、生活环境、人际关系等因素从多个角度不同层次影响了大学生的思想政治状况,由于传统教育手段的局限日益突出以及信息化时代的到来,思想政治教育载体建设迫切需要创新发展,网络载体、校园媒介、新兴媒体等应该受到更高程度的重视并被运用到思想政治教育工作中来。 相似文献
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王士恒 《新疆职业大学学报》2009,17(3):36-38
网络对思想政治工作载体、思想政治工作方式、思想政治工作者的素质提出了挑战。在网络作为思想政治教育载体的开发与利用过程中,要坚持传统载体与网络载体的融合。实现两个优势互补的教育模式;坚持网络载体显性资源与隐性资源的交互。达成两种效应叠加的显著功效;坚持网络载体自律与他律的结合,形成两种方式兼容的生动局面。 相似文献
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浅论父母在家庭教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈秀梅 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(2):26-27
家庭教育在人的成长中具有非常重要的作用。父母的修养直接关系着家庭教育的成败,关系着子女的成长和发展。应通过提高父母的教育观念、开办“家长”培训或进修班、通过媒体传播等途径提高父母素质,为孩子创造最好的成材氛围和条件。 相似文献
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谭璐 《宁波广播电视大学学报》2014,12(3):1-4
以“微博、微信”等自媒体为首的“微时代”,对大学生的日常行为和思想产生了很大的影响,为高校网络思想政治教育提供了很好的发展机遇,同时也对传统的思想政治教育方法和教学载体提出了挑战.因此,为了适应“微时代”的发展,更好地运用网络沟通媒介开展大学生思想政治教育,应从建设“微队伍”、树立“微理念”、打造“微平台”、营造“微文化”等多方面入手,切实提升高校思想政治教育的质量和水平. 相似文献
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杨燕 《牡丹江教育学院学报》2008,(4)
当今网络媒体正以惊人的发展速度和巨大的影响力作用于高校,影响着高校对大学生的文化和道德素质的培养。网络像一把"双刃剑",它的积极与消极影响并存,如何发挥网络的积极影响,为国家培养具有良好的文化和道德素质的人才是本文要探讨的问题。 相似文献
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思想政治教育现代传媒载体，也即“思想政治教育以现代传媒为载体”之意，是指思想政治教育主体依托现代传媒，直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息，从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种物质形态及其运动过程。思想政治教育现代传媒载体的基本形态主要有：思想政治教育现代印刷传媒载体、思想政治教育现代电子传媒载体和思想政治教育网络传媒载体。思想政治教育现代传媒载体的基本形态不同，其在思想政治教育活动中的功能定位就有差别。 相似文献
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刘继花 《涪陵师范学院学报》2008,24(3):97-99
现代社会,大众传媒已成为影响青少年思想政治教育的重要因素,它对青少年世界观、人生观、价值观的形成至关重要。大众传媒对青少年思想政治教育的积极影响和负面影响,为此,应利用大众传媒做好青少年思想政治教育工作。为了更好的发挥大众传媒对青少年思想政治教育的功能,作为传媒及其管理部门,应该加强传媒发展、管理的科学研究及制度建设;作为学校及教育行政部门,应该重视传媒时代青少年教育的研究,增强教育的针对性与有效性;作为青年自身,应该学会在信息的大海中识别真伪,努力把握自我,促进社会发展。 相似文献
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20世纪末以来,思想政治教育载体进入了发展的新阶段,大众传播载体的出现和运用对传统的思想政治教育方式提出了新的挑战,如何有效地运用大众传播载体传递农村思想政治教育的内容,找到二者的有效结合点是当前迫切需要解决的问题。 相似文献