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本文选择电子媒介的新闻语篇,即广播、电视新闻语篇的言外衔接方式,以及网络新闻的超语篇衔接方式,即语篇与语篇之间的衔接方式进行了探讨. 相似文献
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新闻语篇中存在大量语法隐喻,文章将研究视角分为信息压缩、语篇开展、加强效果,对英语教育新闻语篇中的语法隐喻进行研究,探究和分析了语法隐喻在新闻语篇中的适用性价值,解析了不同形式下语法隐喻的不同作用,以及具体的应用形式. 相似文献
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衔接手法是一种重要的语篇策略,但在英语写作中其重要性并没有得到充分的重视。而一篇高质量的作文要求篇章结构及语义上都具有连贯性。本文通过对各类衔接手段理论和实例的分析,旨在提高学生的语篇意识,从而提高实际写作能力。 相似文献
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随着语篇指称在话语交际中的日益突出性,语篇指称这一确保语篇衔接和连贯的重要手段的相关研究层出不穷,但是似乎都不够深入。本文尝试结合传统的可及性（Accessibility）理论和语用学中的顺应（Adaptability）理论提出可及顺应模型（AAM）来分析这一语言现象,旨在为语篇的衔接与连贯研究提供一些新的视角。 相似文献
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汤丽娜 《浙江传媒学院学报》2006,13(4):47-49
语法隐喻研究是韩礼德系统功能语法理论的重要组成部分。该研究不仅为阐述隐喻本质提供了新视角,而且揭示了语法重塑人类经验的功能。从新闻语篇入手,分析语法隐喻在构建新闻语类语篇中所起的作用。 相似文献
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邱华 《浙江传媒学院学报》2004,11(2):60-61
时和体作为英语语法的一部分,常在语法的范畴内加以研究,但时和体的作用不仅如此.本文主要讨论了时和体在语篇中的衔接功能:暗示时间的顺序,暗示逻辑顺序,以及在自由间接引语中暗示作者描写角度的变化. 相似文献
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新闻片段之间的过渡自然顺畅对手机新闻客户端说新闻类栏目具有重要意义。从过渡形式考察《新闻哥》的语篇衔接手段看,主要分为两大类：承上启下式和启下式。前者主要包括一语双关式、暗示联想式、顺接式、转折式、递进式、背景前景转换式、自身实际中介式七种;后者主要包括单刀直入式、提问式、说理举例式三种。 相似文献
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新闻英语写作是英语写作的一个重要组成部分,新闻写作的质量既取决于高品质的素材,又取决于出色的文采。孔夫子“言之无文,行而不远”就是讲文采的重要性。怎样才能使一篇文章流畅自然,衔接方法的正确运用是问题的关键。而“每种语言都有其独特的语篇组织原则”（Connor,1996：5）。外语学习者在写作或翻译过程中,由于缺乏对目的语语篇组织规律的了解,往往把母语的语篇组织原则迁移到目的语中,造成文章或译文的结构偏差”。 相似文献
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衔接是系统功能语言学研究的一个重要方面,国内外学者从不同的角度进行了广泛而深入的研究。与英语语言重型合不同,汉语重意合,这使得汉语语篇衔接的研究更侧重于语义的研究。本文截取《百家讲坛》栏目中为曹操做的开场白的四期节目作为研究语料．旨在探索为多重型性格的人物做开场的逻辑衔接方式。 相似文献
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英语广播电视和报刊新闻语体特征比较 总被引：1，自引：0，他引：1
赖彦 《浙江传媒学院学报》2005,12(3):44-47
语言是新闻传播的载体,广播电视新闻和报刊新闻虽同属于新闻文体,但由于传播媒介方式的不同,它们在语体上既存在共同特点也表现出不同差异.本文基于广播电视和报刊新闻的真实语料,从受众群和传播学视角,考察英语广播电视和报刊新闻语言在语体特征上的异同,并着重分析其在词汇、句式语法和语篇结构层面上的体现. 相似文献
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Beaugrande和Dressler对语篇组织性(textuality)提出了七项标准,其中意向性和可接受性是两项重要的标准。本文从语言认知的角度阐述意向性的语言分析哲学背景理论,分析心理意向与语篇衔接和连贯机制的关系以及可接受性的制约因素,以期对语篇分析和阅读写作教学有所裨益。 相似文献
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运用系统功能语言学中的体裁和语域分析方法,以纽约时报对拉登之死的报道为例,从篇章结构、语场、语旨和语式几个方面对纯消息新闻英语的语篇特点进行剖析。证实系统功能语言学的实用性和可操作性,以帮助众多新闻读者更深入地了解新闻英语的语篇特点,及时有效地获取大量信息。 相似文献
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英语新闻语篇及词汇特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新闻报道的意图旨在以极迅捷的速度将不断更新的信息有效地传递给读者,作为一种文体存在的英语新闻,其语篇及词汇也逐渐形成了一些固有的特点。本文将就英语新闻的语篇及词汇这两方面特征加以分析和探讨。 相似文献
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手机短信交际已经成为一种常见的交际方式。从语言学的角度看,手机短信是一种语篇。本文选取了搞笑短信,试图从系统功能语言学的主述位系统和衔接手段来分析,从而揭示搞笑短信有趣的原因。 相似文献
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李雪 《浙江传媒学院学报》2003,10(4):53-54
阅读作为人类认知世界的主要途径,在英语教学中占有举足轻重的作用。本文以功能语言学为依据,通过分析语篇的衔接与连贯,处理好交际能力与语篇能力的关系,探讨掌握语篇教学的方法,从而帮助学生获得真正意义上的语篇阅读能力。 相似文献
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法律英语和新闻英语同属ESP（专门用途英语）中的EOP（职业目的英语）,是英语的两种特殊语域;其目的都是培养学习者在一定工作环境中运用英语开展工作的能力,因而在一些方面具有相同属性。但是,由于两者社会功能不同,使用环境迥异,其在词汇、句法和语篇结构等方面也存在巨大差异。本文探讨了两者的异同,以期对学习者和研究者有所裨益。 相似文献
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英语写作能够比较客观地反映学生多方面的语言运用能力,如语言表达能力和思维组织能力。写作是一个发现过程。很多时候,写作是有着社会影响的个人活动。可是,我们有相当一部分学生惧怕荚语写作,他们的语篇布局与衔接能力差,写作内容贫乏,语法错误多,汉语式表达严重。针对这样的情况,本文从不同角度阐述了一些解决方法,以提高学生的英语写作能力。如将英语写作训练与词汇、语法、句型结构训练相结合,将英语写作训练与听、说、读结合起来,与思维训练结合起来。 相似文献
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何其亮 《浙江传媒学院学报》2009,16(2):69-72
根据Martin的评价系统理论解读小说Everyday Use中三个女性人物形象。读者对小说人物形象的把握一般是基于作家对人物的刻画,是印象性的,缺乏具体实证的。评价系统理论是依据语言资源从词汇层、语法层和整个语篇的视角来审视各种评价性手段,从而实现评价的实证性和客观性。通过对小说中各种语言资源的研究,揭示了小说语篇中作者/叙述人对人物及事物的态度,加深了对人物形象的理解,特别是对人物的评价。 相似文献