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1.
王占琦 《辽宁教育行政学院学报》2002,(9):52
在分析终身体育的概念与内容的基础上 ,指出在学校体育、全民健身运动中 ,灌输终身体育思想是非常必要的。终身体育观必将引起学校、体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法、过程等一系列的变化 ;终身教育、终身体育思想 ,在提高中华民族整体素质的过程中 ,必将产生深远的影响 相似文献
2.
伍元隆 《马钢职工大学学报》2001,11(4):60-63
终身体育的兴起为学校体育的发展提供了良好的社会环境，如果在这一时期对学生进行科学合理的学校体育教育，使之具有良好的体育意识、兴趣、习惯和能力，必将成为我国终身体育队伍中的骨干力量。为此笔在教学中对学校体育与终身体育接轨策略问题进行了粗浅的探析。 相似文献
3.
试论终身体育、学校体育和全民健身 总被引：13，自引：0，他引：13
李敏卿 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,6(6):119-124
当前，终身体育作为一种教育思想，在学校体育教育改革中产生了广泛的影响，并由此引起了学校体育思想观念、管理体制、运行机制和教学结构、内容、方法、过程等一系列的变化，对学校体育、终身体育与全民健康计划纲要的实施进行跨学科理论的研究，有助于新世纪学校体育的改革及发展提供科学的积极可行的参考性建议。 相似文献
4.
以终身体育思想作为学校体育主导思想的研究 总被引：13，自引：1，他引：13
陈琦 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):105-111
人们追求健康长寿，改善生活方式，提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因。学校体育领域贯彻终身体育的指导思想，体现了以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。终身体育思想是统领学校体育其它指导思想的最佳选择；以终身体育思想作为学校体育改革与发展的主导思想，这是学校体育观念演变的必然，也是推进学校体育改革和全民健身的现实需要。 相似文献
5.
本通过对终身体育思想的阐述，论证了终身体育在教育事业发展和实施“全民健身计划”中的必要性。学校体育是终身体育教育的重要阶段，要以终身体育观为指导思想，通过对现行的体育课程、方法、内容、评价等方面的改革，培养学生终身健身的意识和习惯，达到终身受益的目的。 相似文献
6.
梁天昱 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(2):87-88
学校体育是国家培养人才的重要组成部分之一，在社会的进步和终身体育思想的不断普及的情况下，学校体育如何为终身体育服务，学校体育未来发展和改革应如何进行，笔者认为应从改变学生终身体育的观念、习惯、技能等方面来着手，以便更好使学校体育和终身体育接轨。 相似文献
7.
探讨了中国学校体育思想的发展趋势及课程体系构建,提出终身体育思想是中国学校体育思想和实践的主线;建立适应终身体育思想的以体质性考核为主,必、选考内容相结合,有个体对比性特点的考核制度 相似文献
8.
论终身体育观念的构建与高校体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
潘凌云 《安徽教育学院学报》2001,19(6):54-56
终身体育思想是当今世界体育发展的一个潮流，终身体育是学校体育发展的必然趋势。本文论述了终身体育的内涵、特点，分析了高校体育教学在终身体育中的地位和作用，并提出了在高校体育教学中构建终身体育观念的一些具体措施。 相似文献
9.
李俊青 《忻州师范学院学报》2002,18(1):74-77
终身体育思想已成为学校体育改革和发展的趋势，并被作为学校体育观念更新的主要理论依据，高校体育更应该以终身体育为指导思想进行体育教育。为了使大学生能够在学校期间形成终身体育观，我们必须把培养大学生的体育意识放在首位。 相似文献
10.
终身体育是21世纪学校体育教学改革与发展的重要趋势,终身体育的产生和发展,对现有的学校体育制度、内容和方法产生深远的影响,如何在体育教学中培养学生终身体育的理念成为当前体育教学中的热点问题。 相似文献
11.
论高校体育教学中"终身体育"之实施 总被引：1，自引：0，他引：1
黄旭 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):125-126
终身体育是终身教育思想在体育教育中的具体延伸，是高校体育教学追求的长远目标，作者从终身体育的概念及意义、目前在体育教学实施过程中存在的不足以及如何实施这三个方面，就如何在普通高校体育教学中实施终身体育提出了一些看法。 相似文献
12.
13.
终身体育与高校体育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过文献资料法分析终身体育的概念与内容，在此基础上，浅谈终身体育对社会及人类发展的影响，并指出高校体育应灌输终身体育教育思想，为实现终身体育理念而服务。 相似文献
14.
学校体育是终身体育的基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学校体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下,学校体育如何与终身体育接轨。必须深化学校体育改革,以终身体育为主线开拓人们的体育思路,并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。 相似文献
15.
通过文献资料法、专家访谈法对当前我国学校体育与终身体育内在联系、学校体育在终身体育中的地位、作用进行科学分析和总结，发现两者之间的客观联系，进而提出如何使学校体育与终身体育接轨的对策和建议，以此希望能为终身体育事业在学校的实施提供一些借鉴。 相似文献
16.
培养高校学生的体育意识是终身体育基础的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育是学校体育的最后环节，是联系终身体育与普通体育的纽带，在以教师为主导和学生为主体的体育教学中，改变旧的教学模式，开设选修课，培养学生的体育兴趣、体育意识，建立终身体育的思想，对实施终身体育具有重要作用。 相似文献
17.
论学生体育意识的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
张立新 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(6):67-71
终身体育是一种以自觉自愿为特征并能持续终身的自我锻炼过程.对学生体育意识的培养应起始于学涯初始,并贯穿于不同学段的教育过程之中.在青少年生长发育的各个阶段,要遵循体育意识产生的规律和教学特点,不间断地帮助他们去认识体育活动对健康的作用.通过学校体育与终身体育思想有机的联系,培养学生的终身体育意识、习惯和能力,以保证自己体育爱好与锻炼习惯的连续性,进而实现学校体育与终身体育的衔接. 相似文献
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19.
学校体育作为终身体育程度基础,学校体育教育的内容和方法对学生终身体育思想的形成和良好习惯的养成有着重要的作用,对培养终身健康的合格人才担负着重要的使命.通过学习与掌握系统的体育科学知识技能和科学锻炼身体的原理与方法,一方面可以促进学生身体健康、增强体质,另一方面可以培养学生终身体育的意识、习惯和能力. 相似文献
20.
姚建军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):137-138
运用文献法、归纳分析法、访问调查法等研究方法。对高校实施课余体育俱乐部制与高校终身体育教育。研究表明。在高校实施课余体育俱乐部制能进一步完善高校终身体育教育体系，促进大学生终身体育思想的树立。为学校体育和社会体育接轨奠定基础。 相似文献