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不贪为宝 古人把不贪视作珍宝,以不贪财作为人的最高德行.《左传·襄公十五年》载:春秋时,有个人执意要把自己的一块宝玉献给宋国正卿子罕,子罕为官清正,坚持不受.献玉人不高兴地说:"玉石工都认为这是宝玉,所以才敢献给你."子罕郑重地回答说:"我把不贪当作宝,你把玉石当作宝,如果把它给了我,咱俩都失去了自己的宝,不如咱俩都保有自己的宝."献玉之人无言以对. 相似文献
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薛吉辰 《中学生(作文版)》2006,(1)
在封建时代,为官者行贿受贿、贪赃枉法的很多,而严格自律、廉洁拒贿的人也不在少数。如子罕辞宝:战国时,宋国有个人得到一块美玉,就拿它献给管理城务的官吏子罕。子罕不肯接受,说:“我把不贪当作宝物,你把美玉当作宝物。如果把美玉给我, 我们就都丧失了宝物,不如各人保留自己的宝物吧。”羊续悬鱼:东汉的羊续喜欢 相似文献
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十一册第七单元的作文训练要求是:“从你和同学之间发生的值得回忆的事中,选一件写成一篇作文,注意写出这个同学的特点,并适当写一点这个同学的内心活动.”根据题愈,写作前我向学生提出了这样几点要求:①写一件发生在你和同学之间的值得回忆的事;②记叙的要素必须交代清楚.③要抓住人物的特点(是同学而不是自己);④写出自己的内心活动(题中要求写出“这个同学”的内心活动,我认为既然是要求写“你和同学之间”发生的事,那么“必然要用第一人称来写.既然是第一人称,那么“我”怎么会知道”这个同学”的内心活动呢?我认为题的要求有误,故改为写自己的内心活动.); 相似文献
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王廉官 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
[作文题目]下列两题,请任选一题作文。题一:在班级里,你的成绩也许并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大开眼界;在舞台上,你的歌声也许并不悠扬,然而,在宣传橱窗里,你的书法却令人赞不绝口……生活中,每一位同学都有自己的独特世界,自己的个性特长或爱好。请以“我的另一片天空”为话题,结合自己的生活实际,写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选,标题自拟;②500字以上;③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。题二:阅读下面的材料,以“我生活在中”为题写一篇文章。如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活… 相似文献
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“不对,重做!”正在打字的我看也没看一眼,就把本子扔回到了书桌上。儿子拿起笔,重新开始做那道题。“又错了,重做!”我随意瞥了一眼,又把本子扔给了他。儿子又重新演算,查公式,认真检查每一个步骤。“还是错的,再做!”我象征性地看了一下,又将本子塞给了他。儿子眉头紧锁,咬着钢笔……电脑前的我看着儿子苦思冥想的背影,陷入了沉思。儿子,其实这道题你根本没有做错,妈妈之所以三番五次地“刁难”你,只是想让你学会坚持自己正确的做法,学会拒绝别人的不合理要求。儿子,在我们的生活中,来自方多——他已经决定坚持下去了!“你本来就没错,”我… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(1)
:您怎样写好人物的?:作文都是从生活中来的。我们要做生活的有心人。比如写毛超的时候,我要突出他的特点,脑子里一下会出现我生活中接触的那些废话蛮多的人,夸夸其谈的人,这时候我的想象会很丰富,很多东西会集中在他的身上。:怎样把文章写得生动精彩?:注重细节描写,在写人物的时候一定要给人物身上赋予他的特点。:“淘气包马小跳”的灵感来自何处?:“马小跳”是我以前教的一个学生的形象。实际上“马小跳”是我们班上一个非常调皮的学生,我经历了他整个小学的成长阶段,看着他一点一点长大,从一年级到六年级。当时的他跟“马小跳”几乎就是一… 相似文献
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钟瑗 《作文成功之路(高中版)》2000,(11)
战国时,宋国有个叫子罕的官员。一次,有人送给他一块美玉,他不收。那人说,这可是稀世之宝啊!子罕回答说,正因为如此,我才不收。你以玉为宝,我以不贪为宝;我收了你的玉,你我都失去了宝;不收,我们不是各得其宝吗?来人羞愧地走了。无独有偶,春秋鲁国人左丘明有句名言也是“不贪为宝”。 相似文献
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洪方煜 《作文成功之路(高中版)》2005,(6)
[引子]人生于世,须具备良好的人格,需要有属于自己的精神世界。人格的高尚、精神生活的丰富与否是决定一个人人生质量的重要因素。文题一阅读下面的材料,按要求作文。意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己走过的成功之路时,谈到他在师范毕业时和父亲的一次交谈。他问父亲:“我应该怎么办?是当教师还是成为歌唱家。”父亲回答:“如果你同时坐两把椅子,你只能跌到两把椅子之间的地上,在生活中,你应该选定一把椅子。”帕瓦罗蒂听从父亲的劝告,毅然选择了唱歌,经过不懈地努力,终于成为闻名全球的歌唱家。确实,对于大多数人而言,在人生中,应… 相似文献
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我是铜陵市三中高一新生,看了今年全国高考作文题材料,感到很新鲜,跃跃欲试。作文考题要求考生结合材料中对“圆形”、“三角形”、“半圆形”、“非对称形”这四种图形,从不同的角度的不同解释,以“答案是丰富多彩的”为话题(文体不限,题目自拟),写一篇自己生活中类似的见闻和认识的文章。这不禁引发我想起了前不久一次座谈会上,“四生夸师”的情景。这次座谈会,是校长主持召开的,叫我们同学各人说说自己喜欢的老师。周大勇第一个发言,他满口夸赞地说:“我们班老师都好,可是我最喜欢的是班主任赵老师。赵老师对工作认真负责,对学生要求严格,他铁面无私,奖惩分明,该表扬的则表扬称赞,该批评的则严肃批评。”大勇加强语气说:“赵老师批评 相似文献
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李萍 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
习作要求每个人都有亲人,亲人的音容笑貌、举手投足给我们留下深刻的印象。请你选择一个亲人写一写,注意要抓住人物的特点。题目自拟。习作指导·轻松解文题老师是不是亲人?小伙伴是不是亲人?邻居家的奶奶是不是亲人?当然不是。原因很简单,与自己有血缘关系或间接有着亲属关系的人才称得上是亲人。如,舅妈、姑父等都可以算作亲人。相信你不会写错了文题吧!另外,这个亲人应该是你熟悉和了解的,同时也是你非常喜欢的。你对他非常感兴趣,通过观察和相处发现他的身上有许多与众不同的地方,这就是他的特点。想好了吗,谁是你笔下的“明星”?·大胆… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(20)
汪小中这个人真是很棒。你知道他很棒在哪儿吗?今天放学的时候,我们在一起玩,他把书包丢了!在我们同学中,把书丢了,把笔丢了,把练习本丢了的事是很多的,但是还没有发生过把书包丢了的事。可是,汪小中说:“啊呀,我的书包不知放在哪儿了!”他就到处找。他问曹迪民:“你看见我刚才从教室里背书包出来了吗?”曹迪民说:“好像看见的。”汪小中说:“我也记得背出来了。”我们就帮他一起找。我们从来不自私自利的,碰到像这样连书包也找不到的事情,我们肯定不会不管,然后背着书包自己管自己回家。曹迪民说:“我想起来了,你肯定丢在刚才买炸肉串的地… 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(Z1)
汪小中这个人真是很棒。你知道他很棒在哪儿吗?今天放学的时候,我们在一起玩,他把书包丢了!在我们同学中,把书丢了,把笔丢了,把练习本丢了的事是很多的,但是还没有发生过把书包丢了的事。可是,汪小中说:“啊呀,我的书包不知放在哪儿了!”他就到处找。他问曹迪民:“你看见我刚才从教室里背书包出来了吗?”曹迪民说:“好像看见的。”汪小中说:“我也记得背出来了。”我们就帮他一起找。我们从来不自私自利的,碰到像这样连书包也找不到的事情,我们肯定不会不管,就背着书包自己管自己回家。曹迪民说:“我想起来了,你肯定丢在刚才买炸肉串的地方… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
习作要求“我”是谁?我是一只小鸟、我是一个书包、我是一台电脑……请你任选一种事物,以第一人称“我”的口气,向人们说些什么。要求依据事物特点,加入合理的想象。题目自拟。习作指导·轻松解文题“我”加了引号,就不再是你自己了。你现在代表的是某个事物,你具有了这个事物的所有特点,你可以利用这种事物来表达自己的心声。“自述”就是自己想说的话。想说什么,需要你好好想一想。也许你想以“我”的口气介绍一下这种事物,也许你想说一说这种事物的用途及给人们带来的影响等,也许你想从这种事物的反面告诫人们什么……总之,“我”很不一… 相似文献
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当陈向炜回首自己走过的路,觉得一切都很自然时.他已经成为了别人的榜样。在商丘师范学院,他不是一个明星级的人物.却很容易被其他教师记住:他是学院教师队伍中第一个博士、最年轻的教授。面对记者的采访,陈向炜显得有些不适应,他不习惯把自己作为一个“人物“。他说:“如果说我还取得了一些成绩的话,我觉得是这个时代给我提供了更多的机会,我只是把握住了而已。“ 相似文献