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刘平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(4):155-157
新世纪科技的发展与经济全球化，对中国美术教育提出了新的挑战。在新的历史条件下，中国美术教育应加强科技创新应用与艺术教育的速度，把中国美术教育办成与全球化经济时代紧密对接、跨学科、全方位的具有高水平的教学、科研、设计、理论研究基地。积极回应全球化的变化，展开与科技时代的对话，创建具有中国特色的当代美术教育。 相似文献
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择校问题在国外早已有之,在中国,自现代教育确立后,便一直存在着,但由于各种原因,择校现象愈演愈烈,进而引发了教育公平问题,成了大家关注的社会热点问题。创建学校特色是时代的呼唤,当今世界面临多元化挑战,为了培养全面发展和个性健康的学生,对学校教育提出新的要求,特色是相对于学校而言,也是相对于时代 相似文献
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我国的高等职业教育在高教大众化时代面临新的发展，也面临严峻挑战。关键在于办出特色以提高教育教学质量而“适销对路”。因此，必须唱响高职教育“特色”主旋律，迎接21世纪高等教育大众化和知识经济时代的挑战。 相似文献
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新时期,我国高职教育发展迎来了新的机遇,但困难与挑战并存.面对现实,地方高职院校只有克服困境创建特色,才能获得突破,实现发展.本文通过对特色创建的原则、机制等研究,探寻地方高职院校特色创建规律,为其特色创建提供理论依据. 相似文献
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当今时代是一个大变革的时代,国际社会和中国社会的大变革正在推动着教育的大变革,从而为比较教育研究带来了新的挑战与发展机遇。在大变革时代,中国比较教育研究承担着阐释教育规律、总结教育经验、引领教育改革、培养国际化人才、推动国际交流等重大的历史使命。为此,中国比较教育研究必须拓展研究领域,服务国家发展,打造学科特色,创新研究方法,加强国际交流与合作,努力创建中国特色的比较教育学派。 相似文献
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唐明迪 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
哈尔滨工业大学附属中学创建于2001年9月,到2006年9月,哈工大附中已成功地走过五年的办学里程,先进的办学理念和科学的管理是学校持续发展的保障,在五年的办学实践中,哈工大附中形成了十大办学特色,其中之一就是把教育科研作为学校发展的牵引力。学校及主管科研的领导对教育科研工作的指导与管理具有科学性和前瞻性,抓住了当前基础教 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(5):66-70
培养大学生用英语表达中国特色文化的交际能力是时代的迫切需求。教师在教学工作中,以需求层次分析理论为指导,创建新的教学模式,可以有效地帮助学生提高用英语表达中国特色文化的交际能力。创建新的教学模式可以从三个方面展开:改革教学内容,革新教学手段,合理利用教学资源。 相似文献
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创建具有职业特色的品牌学生社团 总被引：3，自引：0，他引：3
陈东灵 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):175-175
随着高职院校的不断增多，高职教育正面临着一个强手如林、竞争激烈，一个日新月异、你追我赶，一个大潮涌动、不进则退的时代。面临这样的危机和挑战，教育品牌战略意识被唤醒。一些高职院校审时度势，纷纷打造特色品牌，并且根据自身实际，制定和实施具有职业特色的品牌经营战略。创建具有职业特色的品牌学生社团是一种突出本校职业特色，充分发挥学生主体性并彰显学校校园文化的一种独具特色的品牌经营策略。 相似文献
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中国加入WTO后，中国企业面临的人才的竞争必然进一步加剧。中国企业必须积极应对挑战，调整自己的人力资源管理政策，创建符合时代潮流的新的人力资源管理制度，形成独特的人力资源竞争优势。 相似文献
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择校问题在国外早已有之。在中国,自现代教育确立后,便一直存在,由于各种原因,择校现象愈演愈烈,进而引发了教育公平问题,成了大家关注的社会热点问题。创建特色学校是时代的呼唤,当今世界面临多元化挑战,为了培养全面发展和个性健康的学生,对学校教育提出新的要求,特色是相对于学校而言,也是相对于时代而言的,随着社会发展而发展,随着学校改革而变化,具有 相似文献
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择校问题在国外早已有之。在中国,自现代教育确立后,便一直存在,由于各种原因,择校现象愈演愈烈,进而引发了教育公平问题,成了大家关注的社会热点问题。创建特色学校是时代的呼唤,当今世界面临多元化挑战,为了培养全面发展和个性健康的学生,对学校教育提出新的要求,特色是相对于学校而言,也是相对于时代而言的,随着社会发展而发展,随着学校改革而变化,具有 相似文献
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李新龙 《喀什师范学院学报》2002,23(2):80-81,94
当前，师范教育正面临着严峻的挑战，新疆少数民族高师长期处于弱势。西部大开发给我们带来了新的机遇。面对新的形势，我院积极探索建立既适应时代需要，又具有地方特色的高师教育体系，促进了少数民族高师教育的发展。 相似文献
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时代的变迁对校外教育发展提出了新的挑战。新时代儿童成长环境的巨大变化，促使我们要重新认识校外教育在儿童成长中的特殊意义，进而不断推进顶层设计、课程研发、学习变革、资源运用等来满足不断变化的社会发展需求和个性化学习需求。因而，掌握时代脉搏，让校外教育特色课程建设更有效，是校外教育适应时代发展的关键。 相似文献
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世纪的挑战——谈人才培养之路张晓川吴继红武汉交通科技大学１新的时代，新的人才观我们的时代是新技术革命挑战日益紧迫的时代，是“信息爆炸”的时代。今天的大学生是我国在２１世纪建设社会主义的主力军。当他们完成学业，走向社会参加工作的时候，我们国家的对外开放... 相似文献
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社会转型与知识经济时代对地方高校提出新的挑战和要求,地方高校整合职能,创建教学服务型大学是对新时代、新经济的需要的主动适应,就是要和当地社区建立密切、重要的联系,将直接服务和他方为中心作为社会服务的重心。 相似文献
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时代在发展，社会在进步，中小学教育既面临新的挑战，也存在新的发展机遇。学习作为人类生存和发展的一种方式，从来没有像今天这样被赋予如此丰富的内涵。近几年，我校以创建学习型学校为载体，不断营造浓厚的学习氛围，大力培养教职员工全新、前瞻、开阔的思想观念，全面更新教育教学、科研和 相似文献
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王子才，中国工程院院士，博士生导师，现任中国系统仿真学会副理事长，哈尔滨工业大学控制科学与工程系教授。数十年来，王院士在系统仿真、现代控制理论及其应用等领域成果斐然。在控制理论研究领域，王老师的研究开创了一系列新的方向，他一手创建的哈工大仿真技术研究中心不仅为学校的控制学科建设开辟了一方活土，同时也为我国的国防事业提供了强有力的技术支持。 相似文献
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面向知识经济时代，创建具有边疆民族地区特色的职业教育创新体系，具有十分重要的现实意义。本文在讨论和分析边疆民族地区职业教育特殊性的基础上，探讨了创建具有边疆民族地区特色的职业教育创新体系的发展思路和模式。 相似文献