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张良星 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
小摄影师走后,高尔基一直等着他,从白天等到晚上,可小男孩始终没有回来。高尔基有些担心小男孩不会来了,叹了口气说:“都怪我不早点把胶卷拿出来,否则小男孩就不会走,也许以后再也见不到这个小男孩了。”正在这时,门铃响了,高尔江西兴国县实验小学三(4)班 张良星基问:“是谁呀?”小男孩儿说:“是我,上午来过的小男孩。”高尔基高兴极了,他赶快打开门。小男孩低着头,红着脸,非常害羞地站在门口。高尔基看出了小男孩的心思,温和地对他说:“我不是在等你,我在写作。”小男孩这才松了口气。高尔基让他坐下,然后问:“… 相似文献
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沈怡斐 《语文世界(高中版)》2002,(11)
蠢农夫在经过拔苗助长之后,他牢记“凡事都不能操之过急,应当顺其自然”的训诫,但就是为此,他又犯错了。一次,蠢农夫来到河边打水,亲眼目睹河里有个快淹死的小男孩向他喊救命,而他却坐视不理,像是一点事也没发生一样走了,甚至连眼睛斜也不斜一下。当小男孩奄奄一息的时候,另一位打水者走了过来,他扔下水桶,跳进河,把小男孩救了上来,小男孩因为喝了好几口水,他一边咳嗽,一边臭骂蠢农夫见死不救。“救人一命胜造七级浮屠,他怎么把这千载难逢的好机会都放过了,唉!”救人的农夫深深地叹了口气,领着孩子走了。还有一次,蠢农… 相似文献
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一个小男孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬他心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。他的外祖父见状,连忙引他到另一个窗口,让他欣赏自己玫瑰花园。果然,小男孩的愁云为之一扫而光,心空顿时明朗。老人托起孩子的下巴说“孩子,你开错了窗户。” 相似文献
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一、续编故事,培养想象能力有的文章结尾,可鼓励学生大胆想象,去推测有可能产生的新结局。如,《小摄影师》结尾写道:“来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”小男孩会再来吗?为什么?学生就此续编故事。有的说:小男孩没赶上电车,自己从家一直走到高尔基住的地方,所以晚到了一会儿。有的说:小男孩回到家时太晚了,他妈妈不放心,不让他去,所以小男孩没有来。二、利用插图,培养想象能力如,学生在观察《艰苦的岁月》一课的插图时,依次观察了老红军吹笛子的动作,老红军和小红军的衣着和枪支,还有两位红军战士的神态。一学生说… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1)
<正>一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果,小男孩想用他所有的石头去换小女孩的糖果,小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的全给了小女孩;而小女孩则把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上,小女孩睡得很香。小男孩却彻夜难眠,他始终在想,小女孩是不是也跟他一样,藏起了很多好的糖果? 相似文献
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饭后闲聊,三五人聚在一起逗一个刚入学的小男孩玩。他的妈妈要求他给在座的叔叔阿姨们背诵学过的古文诗词,小男孩眨了眨眼睛,环视了一圈,摇摇头扎在妈妈怀里,表示不肯,妈妈鼓励他说:“上次开家长会,老师表扬你背得好,还要求别的学生向你学习!”小男孩听了,依偎在妈妈身旁,又环视了大家一圈,在大家伙的鼓励和赞扬下,勇敢地站了起来,昂头挺胸背诵了王维的《相思》, 相似文献
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丹&#;克拉克 《课堂内外(小学版)》2004,(11):1
圣诞节前夕,保罗收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节当天,保罗从办公室里出来,看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩绕着那辆闪闪发亮的新车,十分赞叹地问:“先生,这是你的车?”保罗点点头:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的,你一分钱都没花?天哪!我希望……”他犹豫了一下。保罗当然知道小男孩希望什么:他希望他也有一个这样的哥哥。但小男孩接下去说的话却让他对这小男孩刮目相看。“我希望,”小男孩接着说,“我将来能像你哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩,不由… 相似文献