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"双师结构"师资队伍建设是提高高职院校人才培养质童的关键因素之一.高职院校艺术设计专业有其专业的特殊性,故要求"双师结构"师资队伍建设能适应专业学科建设的需要.针对目前高职院校存在着一些问题,联系实际,提出高职院校艺术设计专业"双师结构"师资队伍建设若干思考. 相似文献
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加快高职院校的师资队伍建设,以确保教育质量,形成办学特色,从而更好地服务于经济建设,是当前高等职业教育改革与发展的紧迫任务。本文从经济社会发展引发高职教师模式的转型背景入手,分析了高职师资队伍建设的探索过程,提出了加强双师结构师资队伍建设的几点建议。 相似文献
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孙丽敏 《中国校外教育(理论)》2014,(3):141
高职院校师资队伍是学校培养合格人才的重要保障,师资队伍的建设是高职院校教学改革的重要内容。主要对我国目前高职院校师资队伍建设中存在的问题进行分析,提出"双师型"师资队伍建设的建议。 相似文献
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本文通过天津市高职院校师资队伍建设数量和质量现状的调查、对目前全市高职院校师资队伍建设中存在的问题进行了分析,提出了适合高职院校师资队伍建设的对策。 相似文献
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高职院校双师素质教师标准及其培训模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
李芹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):29-31
双师素质师资队伍建设是高职院校生存和发展的基础，事关高职院校发展的前途和命运。文章对高职院校双师素质教师内涵进行了梳理，并就此概念给出了自己的理解，初步探讨了高职双师教师培训的几种模式。 相似文献
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浅谈高职院校"双师素质"教师队伍建设 总被引：3，自引：0，他引：3
何卫妹 《杨凌职业技术学院学报》2007,6(1):43-44
"双师素质"教师队伍建设是评价高职院校人才培养工作水平的一项重要指标.本文阐述了"双师素质"教师的内涵,分析了"双师素质"师资队伍建设存在的问题,并提出了"双师素质"教师队伍建设的途径和对策. 相似文献
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高职院校承担着推动高等职业教育发展的重要任务,任务的关键是"双师型"师资队伍建设,这是提高高职院校人才培养质量和水平,办出高职院校特色的关键。本文提出了五位一体,分层培养,打造双师素质团队,从专业带头人培养、骨干教师培养、青年教师培养、兼职教师队伍建设、双师素质提升五个方面探讨高职师资队伍建设对策。 相似文献
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浅谈高职院校"双师素质"师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育的目的决定了高职教育必须建设一支高水平、高素质的"双师素质"师资队伍.本文从"双师素质"教师的内涵出发,简单阐述了我国"双师素质"师资队伍的现状,并重点就如何建设"双师素质"师资队伍进行了探讨. 相似文献
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高等职业技术院校在办学过程中要办出高职教育的特色,就要注意瞄准地区、行业实际需要,培养高等技术实用性人才的目标;改革理论和实践教学大纲;建设好校内校外实习、实训基地;实行学历毕业证和职业资格证并举;重点要加强"双师型"师资队伍建设. 相似文献
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高职院校"双师素质教师"培养探析 总被引：2，自引：0，他引：2
赵敏笑 《金华职业技术学院学报》2006,6(5):87-89
“双师素质教师”队伍的建设是职业教育发展的重要课题之一。本文从“双师素质教师”的评价内涵入手,分析了当前高职院校“双师素质教师”队伍建设中存在的问题,在此基础上,从“双师”引进、技能培训平台建设、制度建设、培养方法等方面提出了高职院校“双师素质教师”队伍建设的具体措施。 相似文献
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双师素质教师队伍体系的构建是高职院校师资队伍建设的必由之路。本文通过对双师素质教师内涵的分析提出高职院校构建双师素质教师队伍体系的具体措施。 相似文献
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探讨高职院校"双师素质"教师队伍建设 总被引：2，自引：2，他引：0
“双师素质”的教师队伍建设是关系到高职院校教育教学质量的一个重要指标,是高职院校可持续发展的关键因素。文章从高职教育人才培养目标对教师素质提出的要求出发,针对目前高职高专院校“双师素质”教师匮乏的现状,提出了一些建议,以期对高素质教师队伍的构建有所裨益。 相似文献
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论“国家示范性高职院校”的高水平师资队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析我国高职院校师资队伍现状的基础上,提出更新教师思想观念、鼓励教师积极参与教学改革与社会服务、突出“双师型”师资队伍建设、加强政策与措施激励引导作用和优化师资队伍建设项目管理等加强高水平师资队伍建设的措施,以期建设高水平专兼结合专业教学团队,更好地实现国家示范性高职院校的建设目标。 相似文献
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高职“双师”素质与“专兼结合”专业教学团队建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校师资队伍建设主要应建设专业教学团队,而专业教学团队的建设重点应放在“双师”素质与“专兼结合”建设上。本文从“双师”素质与“专兼结合”两个方面对专业教学团队建设的方法与手段进行了详细阐述,为高职院校专业教学团队建设提供了可借鉴的经验。 相似文献
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高职院校师资队伍建设是影响我国高职发展和高职人才培养质量的关键因素,如何建设一支高水平的、稳定的“双师结构”师资队伍是每个高职院校面临的重点和难点问题.在终身教育理念指导下,高职院校应重新分析目前学校师资队伍建设中存在的主要问题,并就如何提高“双师型”教师的综合素质,对自身及其教师应提出相应的策略.当然,高职师资队伍的建设也有赖于政府的参与和支持. 相似文献
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探析高职院校高效教学团队建设的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
邵爱民 《中国科教创新导刊》2010,(11):113-113
高水平师资队伍是建设示范性院校的前提和保证,而团队建设又是提高师资队伍整体素质的核心,高效教学团队建设已成为高职院校实现可持续发展的重要举措。文章从分析建筑装饰行业人才现状及高职院校教学团队建设存在的问题入手,？探析优秀高效教学团队建设的途径。 相似文献
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袁宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):149-151
教师队伍建设是保证教学质量、培养符合社会需要的高等职业技术人才的核心。高职院校建设一支高水平、高素质的"双师型"师资队伍是当务之急,也是高职教育发展的战略需要。本文从"双师型"教师的内涵、培养途径;如何建立能够促进"双师型"师资队伍建设的激励机制,以及形成可持续发展的评价体系几个方面,对高职院校"双师型"师资队伍的建设进行了探讨。 相似文献
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教师是学校生存与发展的第一要素。强校必先强师,重视师资队伍建设是高职院校的第一要务。本文主要分析了当前高职院校师资队伍现状,对师资队伍建设中"双师"素质培养、分层管理、专业带头人培养等提出了一些具体思考。 相似文献