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初中学生学校生活质量满意度研究具有一定的现实意义.调查分析表明,师生关系、学生之间关系、学校活动的丰富程度、学生学习兴趣和自我认知等,是影响初中学生学校生活质量满意度的重要因素.学校应着力开展适合学生健康成长的校园活动,减轻学生学习压力,关心边缘学生,从而提高学生学校生活质量满意度. 相似文献
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学生对学校生活质量的满意度是影响学校教育质量的一个重要因素,而私立学校学生对学校生活质量又有着自己独特的理解与要求。本文通过对私立高中学生的实地调查,从总体上描述了学生对其学校生活质量的各子因素的满意度。同时,通过检验分析了私立学校存在的问题,如课外活动时间偏少,学校德育满意度低,师资稳定性差,以及现阶段私立学校间的发展水平存在差距等。社会应该为私立教育开辟更为广阔的发展空间,为提高学生学校生活质量满意度创造条件。 相似文献
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学生基于学习体验对于中职学校的满意度反映了中职学校教育质量。依托江苏省领航计划50所中职学校学生的调查数据，分析中职学生学习投入对学校满意度的影响。结果表明，中职学生的学习投入与学校满意度自我评价处于中上水平；课堂参与、师生交流、课后学习时间对学校满意度评价有明显的正影响，而课后娱乐时间对学校满意度评价有明显的负影响；就业能力在学习投入和学校满意度评价之间起中介作用，学生课堂参与及师生交流可以通过就业能力间接影响学校满意度，课后学习时间仅在提升学生就业能力时间接影响学校满意度。需要通过制订就业能力导向的人才培养目标、改进教学模式提高教学有效性、引导学生合理安排课后时间提高学习效率等手段来提高中职学校满意度。 相似文献
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学校满意度是衡量学生学校福祉的重要指标,是学生对其学校经历的全面认知-情感评价.学习投入是学生有效参与教育活动的程度,是学生学业成功的关键因素.为考察听障学生学校满意度、学习投入现状以及学校满意度、学习投入、学业成绩三者之间的关系,采用问卷法对456名3-9年级听障学生进行调查.结果发现:绝大多数听障学生学校满意度、学... 相似文献
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学校教育要实现学生的多方面发展,应从对学生学习质量的关注转向对学生学习生活质量的关注。学习生活是学生以学业活动为表现形式的特殊生存过程,学习生活质量是学生在学习生活中的生命存在状况的集中反映,在学习生活中处于核心地位,是衡量学生发展的内在标志。树立潜能发挥的学习生活价值观,建立资源竞取与潜能激发相结合的制度化学习生活,是改善学生学习生活质量的基本策略。 相似文献
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采用青少年学生生活满意度量表和青少年生活事件量表对185名初中学生进行问卷调查,结果:(1)初中生的生活满意度水平在中等程度以上.(2)男女生在总体满意度、家庭满意度、学校满意度、学业满意度和环境满意度上均存在显著的差异,女生在家庭和自由满意度方面得分高于男生,而男生在学校、学业和环境因素方面,有更高的满意度体验.(3)生活事件与生活满意度之间呈显著的负相关.(4)初中生的各种生活事件中,"家庭矛盾"、"考试失败"、"讨厌上学"、"失窃"和"升学压力"这五项生活事件与初中生的生活满意度关系最为密切. 相似文献
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大学生对高校满意度调查 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生对高校的满意度是指大学生在大学的学习与生活的过程中,学生个人整体上的心理感受及个人对学校工作的看法,该看法有着非常强的个体差异性.调查大学生对高校的满意度可以总结出学生对于大学阶段学习生活环境的看法与态度,同时还可以在一定程度上反映一所高校为学生服务的效果,进而分析出高校办学质量的改进空间,进一步提升学生对高校的满意度,最终实现学生与学校的和谐互动. 相似文献
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教室是学校进行教育活动的基本场所,所提供的生活场所与学生的生活质量和学习质量之间有着千丝万缕的联系。分析教室的物理空间、课桌椅的布局、座次、教室中主要的张贴物和陈设,力图呈现学习环境对学生学校生活基本状态的重大影响。 相似文献
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教学生学会学习，特别是科学的学习，已成为当代人最重要的活动。初中一年级作为初中阶段的开端，学生是否能够较快地适应学习生活所发生的巨变，从心理上根本适应学校和社会要求，将直接影响学生以后的学习、生活，甚至个性的正常健康的成长。因此对初一学生进行学习策略的培养，可以从根本上帮助学生尽快适应中学学习，从而通过掌握学习策略提高学生成绩，进一步激发学生学习热情，提高学习兴趣。实验证明：用科学的学习策略可以显提高学生学业成绩显提高。 相似文献
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中职学生从初中步人中职学校,学习和生活环境发生了很大变化,面对就业形势的日趋严峻和复杂的社会竞争环境,往往会产生自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面的心理困惑问题,这就需要在中职学校开展心理健康教育,从而提高学生全面素质和综合职业能力。而心理健康教育的课堂教学不同于常规教学,它必须是活动性质 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(5):53-55
随着对学生主体性认识的增强,学习满意度可以揭示学生教育培养过程中存在的问题。采取聚类分析的方法来研究学生的学习满意度,提出进一步加强学校设施和服务的建设,提高学校制度的活力,构建更加合理的课程体系,加强学校和学生的沟通等建议,以提高学生学习满意度和高校教育质量。 相似文献