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在地方高校向应用型大学转型的特殊时期,大学英语教师既面临着“纠结”的学科地位所造成的困惑,同时也面临着转型发展及教师队伍的现状带来的挑战,作为地方高校的大学教师,必须探寻自主发展的途径.大学英语教师自主发展的途径可以从以下几个方面探寻：转变自我发展角色,激发自主发展内驱力;树立终身学习理念,促使自我多元化发展;强化自我反思能力,促进教育教学实践;力争自主发展权利,促使自我持续发展. 相似文献
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在走向市场管理大潮的过程中，公办幼儿园面临着三大挑战：第一个挑战是生存的挑战。公办幼儿园要从过去依赖政府生存，转向依靠自己生存。第二个挑战是如何继续发挥公办幼儿园的示范作用，在自我管理中继续保持优良的教育质量。第三个挑战是价值追求的挑战。公办幼儿园究竟向何处去，今后的追求是什么。面对三大挑战及时代的要求，我园重新思考设计了自己的管理体系。一、开展“自我管理系统”的研究和实践我园的管理已经从过去权威式的集权管理，转向了“下放权力、自我管理”的轨道。这种自我管理系统研究和实践的目的，就是让我们的教工… 相似文献
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从20世纪西方小说中人物形象的变化看西方社会价值观的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
赵家鹤 《江西教育学院学报》2002,23(4):61-66
传统的“英雄人物”从20世纪西方小说中的“悄然引退”，决不是一种孤立和自发的文学现象，它是西方壮会演变和文化发展的必然结果。19世纪的“英雄”们的主要形象是“张扬自我”，20世纪的“反英雄”们的突出特点是“寻找自我”，“张扬自我”只有少数先进分子才能做到，“寻找自我”则是每一个人都面临的一种挑战。西方社会对于传统价值观念的挑战和反叛，宣告了传统价值观在当代西方人意识中的全面瓦解和崩溃。但由于新的价值观念还没形成，又使许多人陷入了深刻的危机之中。 相似文献
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朝气蓬勃的当代大学生面临现在社会激烈的竞争环境，有机遇也有挑战，如何把握机遇应对人生的挑战，超越自我，实现从现实自我向理想自我的转变，是一个有待我们深刻思考的问题。本文分析了大学生自我超越的六个阶段，提出了自我超越实现理想自我的进程，希望能对当代大学生的人生规划有所启示。 相似文献
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中国近现代教育史研究由“革命”“现代化”范式向“中国本位”视角转移。伴随视角变化,中国教育问题逐渐显得连贯、客观。从晚清到中华民国再到中华人民共和国,基础教育面临相似的基本主题,应大力普及并在借鉴中不断地进行自我调适。 相似文献
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赵美珍 《山西教育(综合版)》2001,(18)
一、精心设计学生实验 ,培养学生创造性思维的“自我独立性”。创造思维的“自我独立性”,从因素分析的角度它有三种因子 :1“怀疑因子”,即敢于对人们“司空见惯”式认为“完美无缺”的事物提出怀疑 ;2“抗压因子”,即力破陈规锐意进取 ,勇于向旧传统和习惯挑战 ;3“自变性因子”,即能够主动否定自己 ,打破“自我框框”。由以上理论 ,教师在设计学生实验时 ,就要从学生思维培养出发 ,引导学生的思维特征由模仿向支持己见过度。如 :在研究凸透镜成像的实验时 ,除了完成课本上的实验外 ,还可提出这样一些问题 :1遮住透镜的一部分 ,看到成的像… 相似文献
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随着“职教高考”的提出,中职人才培养目标需要从“岗位化”逐渐转向“行业化”.中职人才培养面临着培养目标分歧、公共基础课程与专业课程实施冲突、职业认同与自我发展掣肘的难题.结合中职教育的教育性与职业性,中职人才培养可以从加强与区域内高校及企业的合作、组建以职业为核心的师资力量、构建横纵贯通的育人体系三个方面进行革新,以应对“职教高考”带来的挑战. 相似文献
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21世纪高校德育面临的挑战及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
２１世纪高校德育面临的挑战及其对策大连大学邵龙宝关键词：２１世纪高校德育挑战一、高校德育面临的挑战１．高校德育面临由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的挑战。近些年来，举国上下围绕“什么是社会主义，如何建设社会主义”这个主题正在进行着理论... 相似文献
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思想政治教育实效性的提升面临着消费主义和虚无主义蔓延的风险和挑战。马克思主义美学从根本上说是一种实践美学,其核心在于主体通过感性活动确认自我“本质力量”获得美感。这种实践美学可以从自我的内在需要层面应对当前的挑战。马克思实践美学视角的融入需要把思想政治教育的目的确立为达成受教育者的社会需要得到确证的“自由感”,在教与学之间体悟能动和受动的“共鸣”之美。根据马克思实践美学的特征,思想政治教育的方法需要转变为关注实践性情感,激发主体的自我潜能;针对实践情境,运用总体性方法;根据实践的生成功能,在行动中调适。 相似文献
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教师专业发展的首要含义是教师成为专业人员。这就意味着教师承载着教育的根本意义和价值。传统观念认为,学者即良师,只要有知识、有学问就可以做教师。知识经济时代的到来,使教育面临着深刻的变革,也使教师面临着新的挑战,教师必须反思自身的教育实践并不断改进自己的教育行为。
本期“视点”,我们从“教师的课堂权力”“教师的教材重构能力”“新教师的自我效能感”等三个方面来探讨“今天我们怎样当教师”这个话题。 相似文献
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张丽杰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
在《红楼梦》中 ,至真至纯的宝黛爱情以悲剧结局 ,其复杂性让我们不得不反思社会、历史、文化、道德等诸多因素对婚姻的冲击和影响 ,信奉“爱情至上”的黛玉也以“春梦随云散 ,飞花逐水流”的悲剧命运唱出哀婉悲痛的情殇之辞 ,这使我们不得不从女性本身反观对待婚姻的心态。面临现代社会对婚姻的巨大挑战 ,女性该如何维持一个圆满而持久的婚姻 ,是一个值得探讨的问题 ,我想这对现代女性认识婚姻、认识自我、反思自我、改造自我都会有所启发 相似文献
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学校课程管理:赋权后的困惑与抉择 总被引：1，自引：0，他引：1
在新课程制度文本上,学校拥有了课程管理的主体权责;在具体实践中,学校正经受着“上级课程行政滞后”、“社会应试倾向”和“自我建构能力不足”的困扰。检视学校课程管理面临的挑战,寻求应对和突围的路径与策略,以确保基础教育课程改革全面实施。 相似文献
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巩庆华 《商情·科学教育家》2007,(10):79-81
当今我们正面临着世界政治、经济、文化等全球化的问题。居于“强势”的西方向人们展示了一幅“同质一体”的全球化图景。在此作为文化的音乐也同样面临到全球化的挑战。本文从音乐文化的角度分析当今全球化语境下不同文化的处境和发展，以证实没有“普世的”文化，有的只是多元共存的世界图景。 相似文献
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李建成 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z4)
一、教学要求：由“带着问题读”向“读出问题”转变。 如何培养学生“读出问题”呢 ?开始训练时,应该由“多问”向“少问”过渡,由“具体问”向“抽象问”过渡,由“问答”向“点拨”过渡。 二、教学目标：由“教师定向”向“学生定向”转变。 如何培养学生进行“自我定向”呢 ?学生带着“写什么”、“怎么写”、“学什么”和“怎么学”等抽象问题,经过“整体感知,读通课文”,再合上书进行联想,对教材进行整体识别,并从整体识别中定向。 三、教学方法：由“师生讲解”向“自我体悟”转变。 如何培养学生“自我… 相似文献
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正确研究分析新形势下大学生思想政治工作面临的新现实 ,作出新反映 ,是做好大学生思想政治工作的要求 ,必须给予高度重视。一、大学生思想政治工作面临的新现实1 从社会外部环境看国际上以美国为首的西方资本主义国家对我国进行“西化”、“分化”的活动从没有停止过 ,在新形势下 ,这种“西化”、“分化”的活动幅度在加大 ,活动方式更加多样 ,情况更加复杂 ,这对高校思想政治工作带来了严峻挑战。从国内来看 ,市场经济的负面影响 ,使一部分学生的人生观、价值观、世界观受到影响 ,甚至产生享乐主义、自我主义、自由主义、拜金主义的不良… 相似文献
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田颖 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(3):69-70
明星选秀比赛如今已成为我国娱乐界的一股新势力。湖南卫视《名声大震》节目就是其中的一员。该节目在“角色换位”的操作理念下,建构起诸如“平等自由”、“互助合作”、“挑战自我”等深层话语。在商业规则的驱使下,这些创意引导节目从“看点”走到“卖点,”完成了由明星文化向文化资本的转化,这种转化的潜在技术“支点”是发达的现代通讯手段。 相似文献
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后现代精神倡导思维方式从本质主义向关系思维、生成性思维进行转变,后现代视域中的大学课程也面临着新的挑战和变革。它倡导课程设置以人的发展为依据,课程体系从封闭僵化到开放生成,课程实施从他育到自育,最终使我们通过大学课程培养出来的是“人”,而不是“物”。 相似文献
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张玲 《中国小学语文教学论坛》2014,(12):72-73
从回顾、聚焦到反思,三教《开国大典》的经历,是学习、提升、收获的过程,是不断否定自我、挑战自我、发展自我的见证,也是教学品质慢慢铸就,专业境界逐步提升的过程。教师的关注点从怎么写到怎么教,再到怎么学,在理念和技术上都实现了转型,从“文本”走向了“生本”。 相似文献
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高职英语教师自我发展与高职英语教学水平的提高存在密切的关联。笔者结合目前高职英语教师面临的危机和挑战提出自我发展的四条有效途径:出国研修、参与高职教材开发、提升学历、向"双师型"教师转型。 相似文献