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1.
《初中生世界(初三物理版)》2011,(26)
Chow Hon Lam(又名Flying Mouse),是一位马来西亚T恤设计师兼插画家。Chow以诙谐幽默的方式完成了个人作品集Flying Mouse 365,该作品集每日设计一幅作品,连续365天。他希望自己的 相似文献
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高宗振 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
一、教学中电子作品集的出现 Word、PowerPoint、Frontpage、Authorware、Flash、VB等较实用的应用软件,目前已经成为中小学生的计算机课程内容。学生可以用Word制作成电子作业、PowerPoint制作演示文稿、FrontPage制作网页、Authorware制作多媒体实用软件、Flash制作动画、VB设计小软件等。这些数字化的作品被称为“电子作品(e-works)”。它是可以在计算机和网络上存贮、传输、演示、应用的数字化的作品。在某一学习阶段或基于任务的学习活动中,学习者在学习过程中的若干学习成果和作品的汇集即“电子作品集”。电子作品集是教师和学生在一定的教学目标指导下自己进行创新思维和问题解决的学习活动,并运用现代信息技术表达,它不仅是学生自己和他人的学习资源,也是学校教学资源建设的极其重要的组成部分,它的出现也为教师的课堂教学提出了新的要求。 相似文献
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电子作品集:我国学校教学改革中应用现代教育技术的新发展 总被引：23，自引：0，他引：23
一、学校教学活动中电子作品集的出现 在课堂教学活动中，学生和教师将他们创新思维和问题解决的结果运用现代信息技术提供的文化环境表达出来，如用 Word制作成电子作业、 Powerpoint演示文稿、 Frontpage和 Dreamweaver制作的网页、 Authorware制作的多媒体报告、 Flash制作的动画、 VB设计的小软件等，这些数字化的作品被称为“电子作品 (e－ works)”。在某一学习阶段或基于任务的学习活动中，学习者在学习过程中的若干学习成果和作品的汇集被称为“作品集 (portfolio)”，其中在计算机和网络上存贮、传输、演示、应用的数字化… 相似文献
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张娟 《高等教育与学术研究》2009,(3)
我国职业经理人市场机制还没有完全建立的现状决定了职业经理人要想塑造自己的个人品牌,最终要依赖于企业,企业为职业经理人个人品牌的打造提供平台,给予职业经理人施展自身能力的空间。此论文首先论述了职业经理人个人品牌塑造的外在因素和内在因素,在此基础上,提出了职业经理人塑造个人品牌的品牌力策略。 相似文献
6.
《中小学心理健康教育》2007,(6)
原名:齐潇性別:女血型:B生于上海,后辗转于云南、扬州、上海等地,初中后定居于北京。2006年出版个人作品集《玛塔》,获得广泛关注。1998年担任漫画作者姚非拉的专职助手,期间同时以个人名义发表作品,代表作《高中五 相似文献
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个人职业品牌核心价值理论认为个人职业品牌的核心价值是个人职业品牌的精髓所在,是个人职业品牌的独特性、差异性、价值性的最高体现。 相似文献
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职业指导怎样能施行有效 总被引：1，自引：0，他引：1
据美国全国职业指导会所下的定义:「职业指导乃是协助个人选择职业、准备职业、获得职业、和改进职业的一种过程。」个人如果要选择职业,准备职业,寻求职业,固然需要指导,假使职业找到了,而且很合他个人的兴趣能力等等,但是职业本身时在变动,新职业时有发现,个人对于所任职业必须时加改进,以求适应,那么职业指导的需要,还是免不了。职业指导是多么 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(27):77-78
职业素养不仅是企业对人才的要求,还是学生个人发展的需要。它是高职院校为国家经济建设培养合格人才的重要任务。微课是当下教育中的热点。本文根据第一届中国外语微课大赛,分析了如何在职业素养教育观念的指导下进行微课选题、教学设计、拍摄制作以及教学辅助材料的设计。 相似文献
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奕丞 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):64-64
职业成熟度,是衡量人在面对职业问题时"正确认识与行为"的能力。它建立在个人职业特质和职业实践积累的基础之上,与个人具备的专业知识和职业技能有所区别。为什么要关注职业成熟度?意识决定行动,行动才会导致效果,职业成熟度恰恰用来衡 相似文献
11.
《教育前沿(综合版)》2007,(4)
打造个人品牌和做好职业发展规划是相辅相成的。做好职业发展规划的目的是,打造个人品牌,明确自己的竞争力;打造个人品牌是职业规划的核心,职业发展规划应该围绕着如何提高个人的核心竞争力来做。只有做好职业发展规划,有意识地打造个人品牌,整个研究生的学习过程才会有意义,在毕业求职及今后的职业发展过程中,才能比别人更容易成功。 相似文献
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大学生职业理想的作用,在于职业理想是个人成功的基石、职业理想是个人成功的导向标和职业理想的动力作用。大学生树立正确的职业理想的条件是全面自己认知,全面地了解社会职业环境,掌握基本的职业生涯规划决策技能。 相似文献
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高职教育对于学生日后职业的选择和发展起着至关重要的作用。引导在校学生做好个人职业生涯规划是高职教育的重要课题,高职院校必须加强高职学生职业素质的培养,促进学生发展。高职学生职业素质包括职业技能、职业道德及个人修养等。高职学生在校期间需认清自我,明确个人的职业方向、职业锚、职业兴趣,为最大限度地了解和融入社会做好准备,同时做好个人的职业生涯规划。 相似文献
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职业品牌的塑造过程与高校辅导员的工作、学习过程相融合,成为一种新型的个人职业成长模式。在目前高校辅导员角色定位模糊、职业能力不强、职业核心价值不突出、职业目标错位的情况下,高校辅导员应对个人职业品牌进行准确定位、结合职业生涯规划进行具体设计,形成独特的品牌个性和良好的品牌形象,并进行传播和更新,努力塑造独特的个人职业品牌,以实现自身的职业价值和大学生思想政治教育工作的目标。 相似文献
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16.
《北京教育(高教版)》2007,(7)
大学生职业发展教育是培养大学生职业发展能力,帮助大学生做好职业定位,实现职业理想的系统工程。对大学生开展职业发展教育,就是要使大学生在明确自己兴趣、爱好的前提下,在分析个人性格、气质和兴趣特点的基础上,通过对学生从入学到毕业的全程化的个人生涯设计、确认、职业实践和就业前指导,使学生在明确个人职业发展意向后努力提升自身素质,在学习过程中不断完善自我、发展自我,实现学生的职业理想。 相似文献
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王璟 《初中生世界(初三物理版)》2007,(28)
一位13岁的女孩竟写出30万字的小说,暑假期间更是笔耕不辍,一天最多能写出上万字,这就是毛可一,南京外国语学校初一学生,一个疯狂爱上写作的女孩。她7岁时出版了第一部作品集《七岁之痒》;12岁时出版了第二部作品集《三月》;有多部作品在全国优秀少儿期刊上刊登;她的电脑网页作品《狗狗之家》曾获得2005年南京市鼓楼区"第一届中小学生电脑制作"比赛一等奖。 相似文献
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士兵个人职业发展教育是面向士兵退役后的个人素质和再就业的教育。美国历来非常重视对士兵的个人职业发展教育,制定了完善的法律和制度来保障士兵学习回归社会后所需的文化知识,以培养它们进入社会的个人素质和从业能力;考察美国通过法律和制度来确保士兵个人职业发展教育的做法,对于如何提高我国士兵转入社会后的个人能力与从业能力有重要的现实借鉴意义。 相似文献
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高职教师个人职业规划是高职教师为获得个人发展和事业上的成就而进行的职业规划,它包括能力的开发和态度的培养两个方面。这一规划需要经过个人职业评价、职业目标选择、职业发展条件分析、个人规划方案制定与实施等环节才能形成;同时,需要个体内在动力的充分发挥和学校组织环境的有利帮助才能完成。 相似文献