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本文主要探讨了在上课学生人数多、上网练习机会少的情况下排球扣球教学的方式—对墙扣球,并详细论述了对墙扣球教学的方法、特点和具体的运用技巧 相似文献
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对扣球技术难点教学进行分析，采用具有针对性，合理的教学手段，方法。在教学时期内，使学生完全掌握，灵活应用扣球技术，提高教学效果和课堂教学质量。 相似文献
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中外优秀男排选手前、后排扣球技术的比较研究 总被引：6，自引：1，他引：5
运用三维高速摄影方法对中外优秀男排选手前排扣球和后排扣球技术的比较分析 ,揭示了前排扣球与后排扣球的不同特征 ,后排扣球比前排扣球具有助跑速度快 ,前冲距离大 ,击球点高、肩速快、击球速度快的特征。 相似文献
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排球运动中的扣球是一项比较难掌握的技术动作，每一次精彩的扣球，都会给人一种强烈的震撼力，让人感受到排球运动的魅力。但是在平时的排球教学中，初学者在练习扣球动作时，由于缺乏对空中球的观察能力和判断能力，往往出现“钻球”的错误动作。所谓“钻球”是指当扣球队员起跳至最高点时，球处在扣球队员的 相似文献
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扣球是排球运动中关键的技术之一,而空中击球更是扣球的重要环节,在教学中常有不少初学者由于击球点不高,影响整个扣球的效果和学习的兴趣,为不断改进和提高教学质量,在众多研究成果评说的基础之上,对扣球技术空中击球击球点环节进行深入的理论分析,并对击球点与过网点关系进行探讨。 相似文献
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以排球扣球为实验项目 ,对扣球主要技术环节进行优化控制 ,以加强反馈信息与信息强度 ,取得了较为显著的教学效果。 相似文献
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逆向法在普通高校排球选项课扣球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
学习扣球往往流于形式，因为除了少数身体素质好，有一定基础的学生能掌握扣球技术，大部分学生掌握不了扣球的基本要领，这就导致学生学习劲头和兴趣低落，无法达到预期的教学效果。针对存在的情况，作注意了对教学方法的探索，总结教学方法，从教学实践中得出，逆向教学法能对排球扣球教学收到明显的效果。 相似文献
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运用“模糊数学”优化扣球技术教学与训练手段的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
运用“模糊数学”理论分析在教学训练中排球扣球技术存在的问题,利用“模糊相关”方法定量分析扣球技术与教学训练手段之间的相关程度,进而筛选出提高扣球技术的最有效手段,仅供教学训练同仁参考。 相似文献
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逆向法在排球扣球教学中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
在体育教学中,按动作结构或常规教法安排相反的先后顺序进行教学的方法称作逆向教学法。实践证明排球扣球教学时在助跑起跳、击球和在选择扣球教法的顺序上采取此种方法能收到事半功倍的教学效果。一、助跑起跳助跑的目的有两个:一是为了增加起跳高度,提高扣球击球点;二是为了处理好人与球的位置关系。助跑的前几步是根据二传球的弧度、速度、落点寻 相似文献
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以排球扣球为实验项目,对扣球主要技术环节进行优化控制．以加强反馈信息与信息强度,取得了较为显著的教学效果。 相似文献
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扣球技术是排球运动中制胜的重要因素,是得分、得权的主要手段。在分析排球扣球技术动作结构和动作要领的基础上,对扣球技术教学的规律进行了分析研讨,提出了扣球技术各环节的教学重点、方法和措施,为教学训练的科学化、规范化捉供依据。 相似文献
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根据排球正面扣球技术动作复杂和教学难度大这一特点,进行了原地挥臂击球教学,助跑起跳的教学,完整扣球技术的教学研究。 相似文献
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对扣球技术难点教学进行分析 ,采用具有针对性 ,合理的教学手段、方法 ,在教学时数内 ,使学生完全掌握 ,灵活应用扣球技术 ,提高教学效果和课堂教学质量。 相似文献
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通过对两种扣球动作击球瞬时速度的定量化研究和公式推导,从理论上说明在排球扣球中,抡臂扣球动作的击球速度快于屈臂动作。 相似文献
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排球正面扣球技术教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王维民 《武汉体育学院学报》1998,(3)
本文对正面扣球技术教学中的难点、课次与阶段划分、教学顺序、时数与次数及练习手段进行了研究，有一定的参考价值。 相似文献
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女子排球扣球助跑的起跳技术 总被引：5，自引：0，他引：5
运用三维录像方法对辽宁女排运动员3种不同扣球起跳技术进行比较分析。研究表明，运动员在完成3种不同扣球起跳技术时具有并步着地时左足尖内扣、左足前脚掌着地的共同特征。她们能够根据不同扣球技术的需要合理地运用起跳技术。 相似文献
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浅析排球扣球技术教学 总被引：1，自引：0，他引：1
排球扣球技术比较复杂 ,初学时较难掌握。为更快并准确地掌握扣球基本技术 ,将扣球技术教学划分为建立动作概念、简单条件下练习、复杂条件下提高、比赛中运用与巩固教学四个阶段 ,在各个阶段中分别介绍了主要的教学手段与方法 相似文献