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在课堂教学中，如何恰当地选用多媒体有利于更好地开展教学活动．形象、直观、生动地展现教学内容，更好地实现教学目标，本文就这个问题作了探讨。 相似文献
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彭欢欢 《中华活页文选(教师版)》2023,(3):102-104
在小学道德和法治课堂上，我们需要不断改革教学理论和方法，从而更好地培养学生的核心素养。这样，我们才能够帮助他们更好地运用所学的知识来解决问题，并且能够更好地促进他们核心素养的发展。本文旨在通过分析小学道德和法治课程中核心素养的内容，并根据教材的特点，提出一些具体的培养策略，进而帮助教师们更好地推动新课程改革，重视核心素养的培养目标。 相似文献
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文章提出运用科学发展观蕴涵的思想、观点和方法分析高校本科生导师制实施的崭新实践，认清其现实意义，审视其存在问题，寻求有效对策，以使本科生导师制这一新生事物更好地促进高校基础教育的创新发展，更好地促进科学发展现在高校教学实践中的有效落实，更好地促进导师与学生的全面发展。 相似文献
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基础教育的课程改革，其目的是为了更好地适应当前社会对教育教学的新要求，更好地实现素质教育，突破传统教育教学中一些不合时宜的思想理念、教学方法等，更好地实现教育教学的与时俱进和科学发展。初中作为小学和高中的衔接链条，有着承上启下的作用。语文作为初中课堂教学中的重要部分，在新课改的大背景下，如何更好地运用新教材进行初中语文教学，是我们每个教育工作者在理论和实践两方面应＂-5不懈思考、努力探索的方向。 相似文献
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相对于一期课改中学数学教材，上海市二期课改中学数学新教材更好地体现了课程标准的要求，更好地体现了教学目的：比较好地处理了数学知识的理论性、系统性与学生的认知水平的关系，使教材有更好的直观性，提供了足够的感性认识基础。新教材内容的选择上更好地体现了数学知识的来胧去脉，突出了数学知识结构的精髓：数学思想与数学方法等。[第一段] 相似文献
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校本课程能够更好地满足学生的个性发展，培养学生的创新精神，对促进学生最大限度的发展起着不可替代的作用；能更好地满足教师的专业发展、展现教学特长的需要，为教师提高专业素质提供机会：还能更好地满足学校凸显办学特色的需要，实现学校整体发展。我校高度重视校本课程的开发和建设， 相似文献
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新课程背景下，如何更好地优化课堂教学，提高学生的学习效率已成为教师共同关注的课题。在英语教学中，教师找准学生的认知起点，优化课堂教学，并有针对性地灵活施教，从而更好地激发学生的学习兴趣显得尤为重要。 相似文献
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浅谈如何做好当前高校秘书工作 总被引：4，自引：0，他引：4
高玉林 《辽宁广播电视大学学报》2003,(3):65-66
在新形势下，高校秘书工作要做到更新观念、调整思路、提高水平，才能更好地发挥应有作用，更好地为教育改革服务。 相似文献
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薛玉荣 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
在小学低年级音乐欣赏课堂上，教师营造轻松愉快的教学氛围，采用灵活多样的教学方法，不仅能让学生更好地体验音乐，还能让学生更好地领悟音乐的真谛，获得精神的愉悦。 相似文献
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王雪松 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(1):88-89,128
通过阐述可持续发展的内涵，可持续发展与生态工业园建设思想的共通性，揭示了只有深入了解可持续发展的内涵，才能更好地把握生态工业因建设的精神实质，才能更好地落实和推行生态工业园建设。 相似文献
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高中政治教学一定要坚持创新策略，大胆突破传统的教学模式，勇于突破传统教育思维的桎梏，更好地面向社会面向未来，突出学生的主体地位，不断激发学生的学习热情，培养学生的思辨能力，促进学生综合素养的全面发展。在教学过程中，不断增强学生的创新能力，让学生更好地适应未来社会，更好地生活发展。 相似文献
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张艾斌 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):27-28
对于从事教育工作的新毕业的大学生来说，一个非常重要的问题就是要不断学习新知识。只有这样，才能更好地从事教育工作，更好地为教育事业服务。 相似文献
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高中文言文与白话文是教学的主体，两者之间的教学有异同点，文言文是高中教学中的瓶颈，而现代白话文同样不被学生重视。因此，有针对性地教学，对比两者之间的教学，可以更好地为高中语文教学服务，比较教学，可以更好地侧重教学，达到预期的目的。 相似文献
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为了让教育信息更透明，让市民知情，对市民负责，办人民满意的教育，南京市教育局在日常公开教育信息的基础上，建立教育信息定期发布制度，建立“透明教育行政”，让市民在知情的前提下，更好地了解、参与、支持教育，更好地监督、帮助教育，同时也更好地保护自身的合法权益。 相似文献
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孙丽 《中国科教创新导刊》2011,(33):68-68
文章从定位信息技术课程入手，根据学科特点，探讨总结了提高信息技术教学效率的方法，使其为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础，使信息技术更好地渗透到学科教学中。 相似文献
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伽达默尔解释学是一种关于哲学和文化批判的理论，旨在探讨我们如何理解和解释文化作品和文化现象。其现实意义在于帮助我们更好地理解和分析文化作品和现象，从而更准确地理解文化和社会的本质。这有助于我们更好地理解我们所处的文化和社会的历史、价值观和信仰，并更好地理解不同文化之间的差异和相似之处。 相似文献