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影响考生考试成绩发挥的因素很多。本文从心理学的角度来论述过早估分反馈对考生考试成绩发挥的危害,从而论述延缓考生估分反馈的意义,并对考生、教师、班主任提出五条延缓考生估分反馈的对策,为有效地提高考生的应试策略,发挥其最佳成绩水平提供参考。 相似文献
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陶杨 《荆门职业技术学院学报》2007,22(11):84-87
知情权是考生权利的重要组成部分,而现实中考生知情权被漠视或受到限制的情况时有发生。进一步扩大和完善考生的知情权,无论对考生权利的维护还是对整个考试制度的发展都具有十分重要意义。应当在分析考生知情权的法律依据和具体内容的基础上完善考生的知情权。 相似文献
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2013年中考尘埃落定,总体来说,今年全国各地中考作文命题者都很重视引导考生关注现实,热爱生活,表达真情实感。设计的作文试题都贴近考生实际,让考生易于动笔,乐于表达,也为考生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对考生写作的束缚,鼓励考生自由表达和有创意的表达。 相似文献
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一、让考生有话可说,有话想说作文主要考查的是考生书面表达能力,考生只有充分地表达,才能展现自己的能力。为了使考生可以表达,首先需要让考生有话可 相似文献
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本文通过问卷调查法对参加体育高考考生的考前产生焦虑的原因作了分析,研究发现考生离考试时间的远近、考生考试的专项、考生对成绩的归因以及考生自我调节与焦虑的关系等等反应现象,提出了克服体育高考考生焦虑的心理的调控方法,为教练员及考生的心理训练提供参考建议。 相似文献
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自主招生向农村考生倾斜有利于促进教育公平,是高校招生制度改革的突破之举。然而,自主招生向农村考生倾斜必须以有效确认考生的农村户籍为前提,避免少数“非转农”考生占用农村考生的录取候选人名额。教育部和试点高校还应共同资助农村考生,以免除他们应试的后顾之忧。试点高校必须调整面试的方式与内容,使自主招生能全面考查农村考生的综合素质和创新能力。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2020,(4):119-124
新高考选考科目一科两考的制度,给予了考生再来一次的机会,考生可结合自身情况决定是否准备第二次选考。相较于弃考一科或几科的考生,备考所有选考科目的考生面临更大的心理挑战,这类考生更容易出现焦虑心理、挫败心理及其次生心理灾害—自我妨碍心理与嫉妒心理,严重危害了考生的心理健康。通过对这类考生常见心理问题的分析与讨论,为一线心理健康教师对新高考考生心理问题的早期发现与干预提供理论依据与解决方案,帮助考生及时自我调适,以健康的心理状态复习备考。 相似文献
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考试作弊行为对社会、对考生本人的负面影响是惨痛的,同时也影响教育事业的健康发展,培养考生的考试诚信是杜绝考生作弊的重要途径。考生的考试诚信形成是各个主体之间重复博弈的结果,只有通过为考生考试诚信形成的重复博弈提供良好的外在环境,并通过多种形式教育,才能形成考生考试诚信的良好环境。 相似文献
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近几年中职对口单招扩招,参加艺术类单招的考生越来越多-考前强化训练是每个考生都必须经历的,这是考生最紧张的一个学习阶段。强化训练得法,不仅能让考生游刃有余地参加考试。而且能为考生以后走向成功打下坚实的基础。 相似文献
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王卫华 《中学生数理化(高中版)》2008,(5):5-6
本文主要介绍高分考生和中等成绩的考生如何填报志愿．
一．高分考生如何填报志愿
每年高考都有一些高分考生落榜,看着那些高分考生无奈地走进补习班,真是替他们惋惜．而高分考生落榜,很多是因为志愿填报不当造成的．如果在填报志愿时细心一点,冷静一点,客观一点,高分考生是完全可以避免落榜的． 相似文献
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普通高校招生工作与考生的需要有着密切的联系。文章运用马斯洛需要层次理论分析了新时期考生的需要具有发展性、矛盾性等特征,因此招生工作应该针对考生与高校交往的需要,搭建信息交流平台;针对考生对报考信息的需要,做好宣传和信访工作;针对考生被重视的需要,切实为考生服务;针对考生自身发展的需要,做好专业建设工作。 相似文献
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经过查阅文献资料以及对相关考生与教练员进行分析调查与访问,发现考生应试时的心理状态在很大程度上决定着术科成绩的发挥,直接关系到考生的高考成绩。体育考生这一类特殊青年学生群体在心理、生理等各方面具有自身的特征。对体育考生术科应试正常发挥的心理因素进行分析,提出相应的解决方法与对策,可调整考生心理状态,提高心理技能,发挥心理因素的积极作用,提高考生应试能力,使运动水平发挥到最佳。 相似文献
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高考报名流程1．招考部门、学校进行资格审查。2考生填写报名信息表。3．招考部门使用计算机手工录入考生报名信息。4.招考部门采集考生二代身份证头像信息（无二代身份证的考生实行电子照相）,艺术类考生同时实行电子照相。5.招考部门、学校打印考生豫名登记表。6．考生本人进行校对并签字确认。 相似文献
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教育考试考生诚信系统是一个能在一定时间、一定区域内完整体现考生参加教育考试的诚信情况、失信惩处情况,并经诚信评级形成信用报告的系统。教育考试考生诚信系统的构建应遵循有效性、尊重考生的知情权与监督权、坚持动态化管理、坚持公开与保密相结合等原则,可包括系统维护模块、考生诚信档案模块、诚信信息查询模块、考生信用评级模块、考生信用报告模块五个子系统。这一系统的有效运行应以诚信宣传教育为基础、以诚信管理制度建设作保障、以信用服务为工具,旨在增强考生履信愿望,提高考生的诚信智慧和履信力,最终引导考生由诚信他律转向诚信自律。 相似文献
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自我定位是指考生客观地分析自己在整个考生群体中的位置,包括在班级、校内、市内以及省内考生中的大致名次。自我定位由两部分组成：一是自我评价;二是他人评价,这两部分密不可分。考生自己估分即使再准确,如果不了解整体考生的估分情况,找不准自己在整体考生中的位置,仍不能填好志愿。 相似文献